天津市人才引进申请条件人才引进项目
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如何评价与激励人才
众所周知，人才引入高校后，并不意味着其能够立刻进入工作状态，要想取得成果，还需要高校各单位给予一v定的保障和激励，促使人才真正发挥作用。那么，具体而言该怎么办呢？
关于这一问题，施一公shou先引用了总v书记提出的16字方针：“支持留学，鼓励回国，来去自由，发挥作用”。同时他补充道，在此基础上可加上“充分尊重，大胆使用”八个字进行解读。
“发挥作用不是挂在嘴上，不是说给他一笔人才基v金，一份津贴，一份工资，让他高高兴兴呆在办公室就行了。而是充分地尊重他的观点和意见，让他说话有分量，大胆使用他，把他放在关键的位置上。”施一公说。
与此同时，人才的评估也是高校的重要工作。这种考核和评价工作如何才能尽可能地科学、全面，是所有高校管理者以及高校教师们都十分关切的问题。
杨忠建议，高校要转变理念和方式，对人才进行科学的考核和评价，具体而言就是作好三个评估：“人才引进要本着有所为，有所不为的理念，进行学科建设需要与人才匹配度的评估；要开展同行评估，条件成熟时开展国际评估；人才引进后要实行发展性评估，这不是面向过去，以奖惩为导向的评估，而是指点迷津，促进人才更好发展的评估。”
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