天津市艺考美术培训，向艺教育帮助无数学子圆梦
培养孩子敢于乐于尝试多种不同材料，在不同载体上表达的趣味与感受，分析与欣赏不同艺术形式的作品，了解其创作背景，以开阔孩子的视野，激发孩子的兴趣。培养孩子的创意思维。
关于美术生如何正确认识复读个人专业及文化情况个人的美术专业情况以及文化成绩是要思考的重中之重，只有客观仔细的分析自己的情况做出的选择才不会过于偏激。比如复读是想在自己哪一方面加以提升?文化课程怎么样?是整体有很大的提升空间，还是部分有提升的空间，甚至是没有把握提升，专业情况如何，是有优势还是没有优势。预期提升空间有没有可能达到自己想要的学校门槛。复读不是再来一年这么简单复读不是重复一年，一-定是有所改变。不管是战略上的调整，还是方法优化，或是效率上的提升，都是要有所改变的。如果过去是浅尝则止，那么接下来就要打破砂锅;如果过去蒙头往前冲，那么就要找对方向;如果过去是投机取巧，散漫无力，那么就要脚踏实地，奋力一搏;如果过去猎奇逐难，那么就是夯实基础。如果连自己死穴在哪都不知道，那么又有什么必要去重复悲哀呢?失败的原因有千万条，但夺取高考胜利的路径只有一条，走对了，方能花团锦簇。
艺考美术培训
解读全的速写理论知识汇总，
 四、慢写人物画的基本方法步骤
  在慢写人物画的训练中，为了更好地表现人物，我们可以在画慢写之前进行一个阶段的人物小型头像写生，头像不一-定画得太大，只十公分左右就可以了，另外还应进行手与脚的单独写生训练。因为在速写中头与手是非常重要的部分，须重点刻画。
  ①整体观察、熟悉对象
  整体观察对象，掌握对象的形体、比例、运动特征，从这些基本点着眼来分析研究感受对象表现对象。初步酝酿成熟后，头脑中应出现画好之后的大体效果，而这个反应是很快的，我们不妨叫它“成竹在胸”。
  ②构图布局
  根据选择的角度，把写生对象安排在画幅的适当位置。将对象大的比例、动态画出。
  ②落幅定形
  轻轻落笔，从整体出发，用长直线或长弧线很快确定大的基本形体，抓住大的形体比例关系及透-视关系。基本形体抓住之后，进一步检查画面是否需进一步调整，可将画面推远，从整体检查形体比例、动态、透-视是否准确无误。写生中，检查、调整、修改应贯穿始终，可以说，作画过程是一个不断调整不断修改不断完善的过程。
  ④局部肯定
  在基本形确定的基础上，从局部开始塑造形体，一般从头部画起，用准确肯定的笔触开始描绘对象的五官形象，从上到下，将对象的手及身体轮廓、衣纹等做进一步刻画。这里应注意手、脚的透-视方向，头发部分不要画得太早。对衣纹部分的处理应注意几种对比变化，即浓淡、虚实、粗细、曲直、长短、疏密对比。在对头、肩、手、脚刻画时应注意其内部结构关系。
  ⑤调整完成
  整体一局部一整体，在作画时应始终把握这一原则。局部肯定之后，继续回到整体，该加强的加强，该削弱的削弱，重点刻画之处一-定要刻画细致入微。头发应画出其蓬松之感，手的刻画要注意关节处刻画。对一些小的饰物处刻画，不易太重、太多，应根据需要将部分衣服饰物省略掉以免造成画面琐碎之感，对衣服的缝制线不宜画得太重。总之，在作画时应时时把握整体，从整体出发，不断调整、修改直至后完成。

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