天津市河西幼儿园早教，凯米宝贝经典早教
凯米宝贝创立全程互动式双语教学，通过独特的课程设计，充分而科学地开发宝宝在学习及认知能力、交流和读写能力、创造性表达、身体及运动发育、社会情感和个性发展、家庭和早期学习定势及团体伙伴关系建立等各方面的潜能，促进宝宝健康成长。
凯米宝贝早教科学性地将此教学方法地植入早教体系。所谓集中式教学就是指我们的早教课堂。而分散式教学是指宝宝在非课堂时间在中心玩耍的时间，由凯米宝贝专业的指导师和顾问相互配合完成的非固定模式教学配合。通常的早教中心，如果在课后对宝宝免费开放的情况下，家长带宝宝来更多地是“游乐场式”的玩耍。在凯米宝贝，当有孩子到中心玩耍时，我们会要求除行政服务人员外，有至少两名顾问与教学人员同时出现。当宝宝在中心玩耍时，我们会以其为主体，鼓励他自由享受玩耍的快乐；但同时，工作人员会从旁观察，给予鼓励，并适时地给予指导，寓教于乐，促进孩子对教学目标的巩固和吸收。
凯米宝贝早教科学性地将此教学方法首创性地植入早教体系。所谓集中式教学就是指我们的早教课堂。而分散式教学是指宝宝在非课堂时间在中心玩耍的时间，由凯米宝贝专业的指导师和顾问相互配合完成的非固定模式教学配合。通常的早教中心，如果在课后对宝宝免费开放的情况下，家长带宝宝来更多地是“游乐场式”的玩耍。在凯米宝贝，当有孩子到中心玩耍时，我们会要求除行政服务人员外，有至少两名顾问与教学人员同时出现。当宝宝在中心玩耍时，我们会以其为主体，鼓励他自由享受玩耍的快乐；但同时，工作人员会从旁观察，给予鼓励，并适时地给予指导，寓教于乐，促进孩子对教学目标的巩固和吸收。
幼儿园早教
到有相仿年龄小朋友的人家做客 ­
爸爸妈妈有时候也要挑选一下做客的对象。到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机。与小朋友一起玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
让孩子来帮忙 ­
爸爸妈妈可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，如帮忙搓一下抹布等。通过劳动，孩子能建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他的合作性，对他的人际交往有好处。 ­
中国的父母喜欢拿别人的宝宝与自己的宝宝做横向比较。而英国教育中，每位老师都会为其所教授的学生设置成长档案，将学生的每一次活动及每一次进步都记录在成长档案中。采取对孩子纵向评价的方式来发现孩子的成长与进步。不是拿别人的长处比自己的短处，而是看自己的宝宝本身比以往有了哪些进步，这样的纵向比较不仅不会为孩子带来挫败感，反而会增强其成长过程中的自信心。
天津幼儿园早教
天津市幼儿园早教
河西幼儿园早教

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凯米宝贝(天津)早教中心
18622556726