天津市少儿英语培训机构排名，迪斯凯瑞课堂全程英语教学
迪斯凯瑞少儿英语采用英国原版教材，中外教结合授课模式，以探索与创造性游戏型教学活动为课堂内容，在纯英文环境中充分挖掘每个幼儿多元智能潜能，并引入自然拼读，培养学生的观察、记忆、思维、想象力和创新精神。
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老实说交际法和重口语能力在国内环境真的是效率超低且得不偿失的办法
正面回答下你的问题和总结：
问题一：孩子现在情况到底是老师教学方法的责任还是家长复习不到位的责任？
答：我觉得主要是家庭环境问题
问题二：儿童时期的英语到底该不该学语法，如果不学，对学校里的英语成绩会不会有影响？因为现在孩子在培训班学了这么久，学校里的成绩基本都是100分毫无压力，我怕轻语法的话学校里的成绩会下来。
答：学不学都无所谓，反正学校迟早要教，而且语法也很简单，比如赖世雄的整个语法课程可能10个小时就能听完，听完了就足够了，以后有问题多查查参考书印证下就好，我不知道国人把语法想的这么老大难干什么？
问题三：面对亲朋好友的英语提问，我到底该不该放在心上？
答：家庭教育重要的是小孩子的个人兴趣和孩子自身的感受，把亲朋好友的评价感受以及家长的面子放在小朋友至上，本来就是家庭教育的大忌
两个问题我连一块回答下
问题四：对于一周两小时的英语学习，我到底该报多大的期待？衡量的标准是什么？是学校的成绩，还是孩子交流的能力？
问题五：每周两小时的英语学习多久能够自如的与外国人对话才算正常？
答：
根据题主在问题描述里面的引用，我们看看症结所在
游戏教学：
在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的，生动有趣的游戏形式，为学生创造丰富的语言交际情景，使学生在玩中学，玩中用。游戏作为深受孩子喜爱的活动形式，可以调节学生注意的分配，保证课堂学习的效率，培养学生对英语学习的直接兴趣，创造真实多变的教学环境，提供新奇有趣的操练形式。
课后跟进:
每个班级有设有独立班级群。下课后带班老师会通过班级群将所学内容或作业等用语音或视频的方式布置下去，做到及时跟进。在纸质家校通的基础上利用科学技术进一步做到家校互通。
丰富多彩的课余活动
学校不定期举办各种课外活动，如每月生日会以及儿童节，中秋节，万圣节，圣诞节等节日大型活动。与校外机构合作的举办如超市大赢家，科技馆探险，参观博物馆等校外活动。让孩子们在真实的生活情境中使用所学的英语，达到学以致用。也为家长们营造温馨的亲子活动时间，增进和孩子间的感情。小小牙医，儿童推拿讲堂，也为家长们提供健康育儿方面的小知识。
少儿英语培训机构排名
这位家长，我强烈建议你自己好好学一段时间英语，起码坚持6个月以上，然后再来思考为什么孩子英文学的不好
我的意思就是，子非鱼，不知道鱼的感受，想知道的话，绝知此事要躬行啊
下面说说我的观点：在国内想达到流利口语本来就很难，国内不要说是esl的环境，efl的环境都很难达到，拿我自己举例，如果我需要参加一些比赛和学会，都要提前几周每天好好补习补习，在平时不用的时候，我的口语水平一直是不紧不慢或者缓慢下降的水平，不是说完全开不了口，而是说想像老外那样随心所欲，很难
加上环境问题，交际这东西本来就不应该作为教育的重中之重，尤其是针对小朋友来说，国内小朋友性格害羞，更不容易学好
我觉得有条件的家长，针对小孩子的教育，应该把重点放在基础和乐趣上，也就是语音，听力，阅读，语法，句式和词汇量等等，目的应该是可以无障碍的看懂国外的动画电影，流利的阅读原版童书等等，让孩子感受到新奇好玩的东西——我初中时候念英文念的枯燥，特别想看《超人特工队》，但是看不到，学校不放，家里没dvd，镇上没电影院，有我也买不起票
所以我觉得应该是基础和乐趣并进，让孩子在体会英文的乐趣的同时，不紧不慢的打好基础
初中之后，重点就应该集中在求知方面，也就是用英语学习文史哲和数理化等知识，多读国外教材，多读感兴趣学科资料，coursera和khan academy以及ttc的课程都可以系统条理的学一学，看国内的历史书，物理书，也可以看国外的物理书和历史书，总之，阅读量要大
有这些基础，口语其实是很容易的事情，需要考托之前，上个培训班突击几周可能就能搞定了
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