天津幼儿彩铅培训如何选择幼儿艺术教育机构
未来星涵盖了幼儿艺术培训、幼小衔接、晚托班等课程，设施完善、师资力量雄厚，学生毕业后可协助办理河东、和平优质小学入学！未来星幼儿艺术培训包含美术、舞蹈、体育、文学、音乐五大类，更有幼小衔接和幼儿园。现在提前报名幼儿园和学前班即可获赠一门艺术课程。
提供多种绘画材料，体验成功感。2～3岁宝宝思维的直觉行动性、对自己活动的控制性以及小肌肉-的动作发展还不完善，动手操作、支配的能力较差。因此，只有为宝宝提供丰富有趣且能使画面产生较好效果的材料，才能使幼儿既对绘画活动产生兴趣、又能让宝宝轻松获得成功。
据对3岁到5岁小学员的追踪显示，接受过早期艺术教育和启蒙的孩子在想象力、观察力、动手能力、创造力等方面，比没有接受过艺术教育的同龄孩子 都要高出许多，而且，受过早期艺术教育的孩子一般比较自信，性格开朗乐观，兴趣也比一般孩子广泛。所以对三四岁的孩子进行美育教育，有助于教会宝宝发现 “美”的本领，激活动手能力、创造力和想象力，充分体验成功的快乐。
儿童绘画与智力,儿童绘画能力与智力的发展是密切相关的。瑞士心理学家赞·皮亚杰把儿童的智力发展分为四个阶段：
第v一，感觉运动时期：出生至2岁。能借着试探的喜悦，区分自我和外界物体。会寻找刺激物声音和颜色会引起倾听和凝视。“智力刺激”越多，智力发展的可能性越大。
第二，预先运用思想时期：2至7岁。2至4岁时，儿童以自我为中心来推测外界。例如：认为天上的星星也像自己一样需要上床睡觉。能辨别方、圆、三角等图形。
第三，实际运用时期：7至13岁。能运用逻辑推理，进行变换、归类和按顺序排列。能直接地操纵物体或运用各种符号来代表他心中的事物和规则。把外界资料在心中加以变形，选择地组织和利用，来解决问题。
第四，正式运用时期：11至15岁。对具体观念，能合理解释，也能想出几种变化，推演出由实验或观察证实的隐含关系。
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