天津市南开感觉统合训练课，感统训练和注意力训练 师资力量强
蔚蓝教育连锁机构诞生于2007年，是一家专业从事少儿记忆力培训，魔方学习和轮滑培养的教育咨询机构。蔚蓝教育致力于提升少儿脑力，手脑协调，身脑协调等感统协调能力，输出专业领域运动员，并以实现“像锻炼肌肉一样的锻炼大脑”为目标，这也是宋群校长近十年来研究教育成果的集中体现。
蔚蓝教育每年都有大批轮滑学员和脑力学员输送至世锦赛，小学员们曾连续数年获天津少儿轮滑比赛中获得*一名，脑力选手曾获城市赛第三的好成绩。在册学员有500位名，在多年办学的丰硕成果基础上，全程超越传统教学模式应运而生，它是蔚蓝继续改革的延续和结晶。
那么感觉统合失调是什么意思呢？
感统合失调简称sid，是指个体的某一感觉系统，感觉系统之间，感觉系统与运动系统之间等的信息组织与整合不协调，导致信息统合过程发生异常，出现对刺激的不敏感或过分敏感，行为顾此失彼的现象。
家长们应该何判断孩子是否感统失调呢？
感统失调的孩子一般会有什么症状呢？判断孩子，是否感统失调，方法非常简单。人的感觉统合系统分为视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉，前庭觉与本体觉七大感官。
1、视觉统合失调的儿童，在阅读时候常出现跳行，多字少字，颠倒顺序，写字出格，偏旁部首颠倒，有的甚至不愿意认字，计算时候常把结果写颠倒，题目阅读书写错误，在生活中经常丢三落四；时间长了，必然会造成学习成绩下降，跟不上学习进度，从而产生自卑，厌学情绪。导致旷课逃学。
2、听觉统合失调的儿童则多数表现为把老师，家长的话充耳不闻，同时这样的儿童由于注意力不够，进而记忆力也减弱。不喜欢和别人说话，认为听别人说话是与自己无关的。
3、触觉统合失调的儿童往往对别人的触摸非常敏感，总是担惊受怕的样子，不合群，孤僻，表现出不安，缺乏自信，自言自语，无法和人沟通，抵触和外人沟通，甚至怕理发，洗澡等等日常生活的活动。挑食厌食，拒绝改变环境，害怕陌生环境。咬手指，爱哭，爱玩弄生殖器。脾气暴躁，不喜欢他人触摸，反应能力快。
4、平衡统合失调的孩子做事协调能力差，注意力不集中，易将鞋穿反，晕车，没方向感。在游戏中也无法控制方向。距离观测不准，孩子无法正确掌握方向，做事情协调能力差，对事物兴趣总是逐渐减少。
5、本体统合失调的孩子，肢体不协调，多数不会跳绳，跑步跳跃动作不协调，容易受挫，笨手笨脚，甚至口吃。有些孩子甚至表现为语言发展迟缓，表达能力极差。方向感差，容易迷路容易走失，闭上眼睛容易摔倒，站务站姿，坐无坐相，容易驼背，近视，过分怕黑。精细动作不会做，或做不好，比如系鞋带扣扣子，用筷子，手工能力差。由于孩子总是顾忌身体如何行动，手脚不灵活，因此心情经常处于紧张，焦虑状态，长期就会表现出自卑。
6、前庭统合失调，好动不安注意力不集中不专心听讲。小动作不断。比一般孩子更能给家长老师添麻烦。逻辑能力陷于混乱中。如此这般的学生一旦幼升小，会是困难重重的。
原因如下：
a、不能安静听讲超过5分钟。
b、小动作，恶作剧，扰乱课堂纪律不断。影响其他小朋友上课。老师无法进行正常教学。
c、老师面对这样的学生可能会冷处理，就是不闻不问，放弃不管。久而久之孩子感觉到被孤立，没老师注意自己，就会变本加厉的出新恶作剧种类以引起老师同学的关注。恶性循环的后果就是孩子自卑，痛恨学习，痛恨学校，很早会逃学和社会闲散人员混迹一起，寻求帮助，认可，一起返回学校报复同学，报复老师。
像我儿子这种偏重于平衡能力感统失调，前庭统合失调的孩子，给人的第1印象可能是活泼，可爱，好动。这样的孩子智力测验和各种学习成绩都不错，但是他们却存在在不同程度的学习能力问题。比如注意力缺陷，对各种刺激来者不拒，缺乏有效的甄别和过滤，难以集中精力投入当前的学习中，习惯游离在学习活动的边缘，或学习活动时断时续。学习过程中易受到外界轻微的影响，即刻脱离学习活动，脱轨易入轨难。上课玩耍任何自认为有趣的但是和学习无关的物品，时而会起身拿起蜡笔在墙壁上乱画，时而突然大展歌喉带领全班小朋友载歌载舞一起脱轨学习状态。
联系方式:18020076223
机构地址:南开大学玑瑛公社蔚蓝脑力运动馆；南开区西南角地铁站d出口广场（天佑城对面）

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