天津市哪所幼儿园好，幼小衔接能力准备
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大多数家长在给孩子选择幼小衔接中存在两个典型误区：
1、衔接内容的片面化
很多家长在幼小衔接中单一强调课程知识的衔接，认为幼小衔接就是让孩子多认字、多做算术题，提前学习小学知识，他们将上各种培训班额幼小衔接班作为幼小衔接的主要方法，这种做法并不能真正帮助孩子顺利进行幼小过渡，反而会给孩子增加许多负担，同时，也忽视了孩子在学习习惯、生活能力、心理适应和社会交往方面的衔接。
2、衔接时间的突击化
一些家长在儿童将要入学的前半年或是开学前的暑假才开始做突击性的衔接工作，在入学前的zui后时期对孩子进行强化训练，如给孩子报幼小衔接班，短时训练孩子的生活能力和学习习惯等，忽视了孩子各种生活能力和学习习惯的日积月累，突击化的衔接不但教育效果不佳，还会造成孩子的压力感和不适感。
幼小衔接作为教育衔接中的第1个环节，关系到孩子整个教育过程的连续性。如何才能走出幼小衔接的误区，正确的给孩子做好幼小衔接呢？家长先需要明确为什么需要进行幼小衔接？幼儿园与小学的教育有什么不同？
孩子从幼儿园进入小学，不仅是学习环境的转变，学习方式、人际关系、行为规范、角色期望等方面都发生了变化，这些变化使得幼儿园与小学之间出现断层，因此需要进行衔接。
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幼小衔接的重要性
幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大。
幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务，幼小衔接不当会造成孩子身体，心理和社会适应性方面的种种问题，身体上的不良反应是，孩子会容易疲惫，食欲不振，精神状态差，心理上压力大，自卑，厌学，社会适应性方面表现出孤僻，不敢跟人说话，不爱与同学沟通。这些问题都对孩子以后的人生有很大影响，所以，做好幼小衔接很重要。
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