常见问题一：什么是综合能力培养？
简单的说，就是广大家长口中”别人家的孩子”的模样，充满自信，表达流畅，知书达礼，才艺双全。然而能力的培养并非一蹴即成。
联恩天才宝贝专注孩子能力的培养，这是内在能力挖掘的过程。通过综合学科知识点的传授，调动孩子学习的兴趣，并藉由上台表达、课堂实验、团队协作等6大课程特色完成指向性的引导。
随着课程推衍，逐渐培养孩子6大综合能力：自信心、沟通能力、创造力、学习能力、思维能力以及解决问题能力。
常见问题二：能力培养有必要吗？
这是恒古不变的话题！
孩子学美术、音乐、舞蹈、外语有必要吗？
有的家长决策的标准在于对于考试加分有没有帮助，这样的逻辑似乎过于狭隘了。
考试成绩高低只能显示孩子某个阶段的学习能力，并非宣判了一个孩子的成败。然而一个具备综合能力的孩子象征着更强的生存能力，准确的说，是有了实现梦想的能力与机会！
情境模拟：
孩子大了，遇到心仪的工作机会，在面试的时候，一个有自信、逻辑清晰、能够侃侃而谈的孩子恐怕要比履历上的考试成绩更有胜出的机会！
常见问题三：能力培养就是潜能开发吗？具体都是哪些能力？
联恩教育相信每个孩子都是个体，如同璞玉，精心打磨以后都能够光彩耀人。
潜能开发是一个科目名称，同时也是一个动词。
每一次的课堂都是开发的过程，把深埋在孩子身体当中的能量加以释放！
每一次90分钟的互动教学都是为孩子蜕变的那天作准备。
联恩教育强调的6大核心能力：自信心、沟通能力、创造力、学习能力、思维能力、解决问题能力对于孩子的影响是全面且深远的，不仅是课业的学习，同时在人际关系、性格培养等方面都是等量的均衡发展。
常见问题四：我也想给孩子培养能力，怎么开始？
第1步：选择靠谱的专业机构是成功的第1步：联恩天才宝贝，一个专注孩子能力培养的机构！
第二步：点击鼠标，迈开脚步，给孩子接触的机会！
光是停留在”考虑”阶段是远远不够的，付出行动才是明智的决定。
联恩教育欢迎2.5-6岁的孩子加入能力培养、潜能开发的大家庭！
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联恩幼儿教育分享吧：
美国奥恩斯坦教授经多年研究发现，如果对人脑两个半球中的任何一侧的未开垦处给予刺激，激发它积极配合另一半球的作用，人脑的总能力和效率会成倍地提高。而这种潜能的发挥多少，很大程度上取决于生命初期的右脑开发。
　　研究表明，一个人的左右半脑是有明显分工的。人脑的左半球主要是语言、逻辑和数学的运算加工系统，主管逻辑思维；而右半球则主要是音乐、美术、空间知觉的辩证系统，主管形象思维。其中右半球与人的创造力密切相关。在当今瞬息万变、变化趋势又千头万绪的时代，右脑的创造性直觉思维对于我们的生存竞争变得尤其重要。通过右脑开发，使儿童大脑两半球全面、和谐地发展，是培养儿童创造力的重要任务之一，也是家长的重要责任。
　　在目前的教育体制下，儿童的文化学习以抽象思维为主导。管理抽象思维的左半球负担过重，而管理形象思维的右半球则尚未得到有效的开发。那么，应该如何开发孩子的右脑呢？医学家们向家长推荐如下几种方法：
　　1．经常练习使用左手。有些家长害怕孩子成为左撇子，就强迫儿童使用右手。这些做法不利于孩子尽早开发右脑。聪明的做法是应该有意识地教孩子学会双手并用。
　　2．尽早接受音乐刺激。期进行音乐胎教，能刺激右脑发育。孩子出生后再给孩子音乐刺激，对开发儿童的音乐智能有重要促进作用。孩子长大以后，让孩子练习弹琴，特别是钢琴、风琴、电子琴等需要左右手并用的更好，因为手指运动能激活大脑皮层中相应的神经细胞，从而达到益智的目的。
　　3．学习外语。外语学习与右脑活动密切相关，因此，早期对孩子进行外语训练，有开发右脑功能的作用。

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