惠灵顿课程：
早期：
研究成功的结果早期的规定,在短期内和后来在学校的成功,作为成年人,指出一些一般性的指导和指南在实践中考虑。
儿童学的结果发生的活动在一个孩子的一天的混合物:child-initiated玩,积极支持的成年人集中(成人)领导学,与成人指导学通过有趣的、富有经验的活动课程主题:在整个学年中,孩子们将探索各种概念贯穿主题课程。 这些主题广泛,确保生活设置是不规范的,但保证孩子们有足够的自由流动能够指导自己的学形成利益和偏好。
初中：
初中教育国际天津惠灵顿学院的愿景和教学模式是建立在大学。 惠灵顿的价值观和身份塑造学旅行经历的学生,而我们的文化和遗产核心课程设计的方式。在初中学的目的是建立经验在早期阶段的学校。
在年1到6,通过一个主题来强化学的方法在通过有意的小学课程(ipc)课程。 每个主题向学生介绍全球视角,确保学生学是主题和语言之间转移。 这加深学和成功奠定了非常坚实的基础在每个孩子的教育旅程。 每个主题都是精心挑选和设计与特定参考所有学生的需要。
高级学校：
孩子在年7 - 9遵循英国国家课程,尽管国际风味尽可能提供上下文为我们的学生来自世界各地。 儿童研究个别科目与专业教师和他们开发新的科学实践技能,dt,ict和艺术,以及准备自己下一阶段的教育——igcse考试。 学生在10到11岁准备这些国际知名考试16岁通过两年学的课程。 所有学生做数学,英语和科学,但这些核心科目,他们也可选的研究来看,包括人文、艺术、体育和语言。 大多数学生将做10个主题,支持第二语言学者在英语和普通话。
惠灵顿是在后两年的学的水平考试。 这些是正确地视为post-16资格的标准,要求一个学术严谨和专业化水平全世界好的。 通常情况下,学生将有四个水平在第1年,之前关注三个在他们的后一年——尽管在特殊情况下,学生可以学到五的水平。 我们认为这个途径是适合我们的年轻人; 他们可以有真正的学术性质的科目充满信心水平,以及获得一个灵活的方法的好处在大学课程在准备他们的进一步的研究。
什么是a-level？
　　开学已经有几周了，很多学a-level课程的小伙伴在讨论如何才能学好a-level，轻松拿到a*？今天小编就来告诉小伙伴们，如何培养好学的方式，良好的学的方式，轻松拿到a*。
　　学a-level课程 如何轻松拿到a*
　　养成记笔记的好方式
　　已经在上a-level的小伙伴们应该都知道英国老师都是以愉快的、free的方式给大家上课，从来不会要求大家认真做上课笔记，可是毕竟我们的英文还是外国人那么好，也或许我们从小了解中国老师的教育方式，所以，还是动起你的烂笔头，养成记笔记的好行为，你定会有所收获的。
　　至于笔记要怎么做，就是因人而异啦。把老师上课的内容在下课后在重新排列结构，做好标题和副标题，把上课内容重新规划成自己可以理解的形式（通过这个过程，其实自己也像回顾了一遍，更可以清楚的知道哪些地方已经弄明白，哪些地方还不能理解—这样子就可以下次在直接问老师啦）然后把做的笔记按照章节一个个放到文件夹里，找起来也会比较方便。
　　合理安排自己的时间
　　从人的一天来说，长时间的一直学a-level课程不是好事。所以一天到晚都在看书的人，并不是学很好的人，而大多数的学霸肯定不会一天到晚的看书。研究表明，长时间学不仅不会提升学效果，还会极大的降低学的效果。所以经过一段时间的学，是需要休息或者是停顿的。让大脑放松，会有更好的学状态。
　　重视练题
　　英国老师都不会给学生们布置太多的作业和练题，但是想要考好分数，小伙伴们还是要坚信多做题多练是会有帮助的呀。大家也知道，英国人们做事情比较保守也慢慢的，所以他们的考试题也不像我们的中国考试题那样变化多端，小伙伴们只要肯花时间花功夫多做练题，考试考到原题也不是没有可能的 ；而且用做练题的方法也可以定期的回顾自己所学过的知识。
　　a-level怎么备考
　　以点带面，全面梳理
　　考试的核心是大纲里的知识点，梳理清楚基础知识是必不可少的步骤。通过对考点的梳理，往往是比较方便有效的。以考点带入整个知识体系就是为了防止大家在回顾的时候走马观花。在考试的时候题目答得好不好，全不全，对不对，都在于同学们在回顾的时候是否用心梳理知识了。
　　有的放矢，注重考点
　　在前期梳理清楚基础知识的前提下，我们还要做的就是着重研究考点。在做题上要多往考点上想，有重点去回顾。
　　稳中求变，敢于创新
　　由于时间有限，在构建了基本的知识体系以后，有意识地把后面的内容进行强化和提高。a-level课程目标是培养在国内初高中成绩优异的学生进入世界优质大学，具有选拔性质的考试除了掌握基础知识外，更多的是考察学生灵活运用和创新的能力。

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天津惠灵顿学校
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