天津大学是教育部直属国家重点大学，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国-第1所现代大学，素以“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统享誉海内外。1951年经国家院系调整定名为天津大学。
天津大学哈珀国际教育
天津大学哈珀国际教育隶属于天津大学位于南开校区，依托学校优势，引进北美系统的高中课程体系，针对中国学生赴海外留学的需求和特点，面对高一至高三的学生开设的全球先进的差异化教育体系－ossd(加拿大安大略省高中学历教育)。目的是将学生的英语语言应用、北美高中（大学预备课）系统课程、学习行为习惯等方面与世界名校全面对接。天津大学哈珀国际教育是华北地区第1所加拿大安大略省在中国的离岸校区，2014年经由加拿大哈珀国际教育集团将加拿大罗斯德公学（rosedale academy）的ossd课程体系引入中国。为学生提供注册加拿大安大略省高中学籍（ossd）、全外教北美高中系统教育、职涯规划和申请大学等一站式教育及服务。旨在为高中学生与世界名校搭建起一座稳固的桥梁。
招生计划 申请就读：加拿大大学本国生源优先录取
面向对象：初三毕业至高三在读学生
入学条件：1、通过esl语言等级测评；
2、通过对应年级的全英文数学测评；
入学手续办理时间：2018年4月1日—2018年6月20日
课程体系：加拿大安大略省高中教育体系（ossd)
限额匹配：15人/班级
奖学金3万设置：10年级：中考成绩550分以上；
11年级：雅思成绩6.0以上；
12年级：雅思成绩6.5以上，小分不低于6.0；
课程设置：
10年级
学制设置一年业余制结合两年全日制三年全日制中方课程数学、物理、化学、生物、历史英文课程esl co、中文、雅思阅读、雅思grammer、pe、club课、drama课
11年级
学制设置两年全日制全外教英文授课
加方必修课程esl level d 英语、esl level e英语、函数、物理3u、化学3u、职业生涯学习加方选修课程生物3u、金融会计导论、个体与经济、企业家精神、市场商品服务与活动、计算机科学导论、展示与演讲能力、中学读写能力测试
12年级
学制设置一年全日制
全外教英文授课
加方必修课程eng3u英文、eng4u英文、高等函数、微积分与向量、数据管理的数学基础加方选修课程物理4u、化学4u、生物4u、计算机科学、国际商务基础、金融会计导论、商业领导力、职业生涯学习、中学读写能力课程
加拿大中学esl英语分阶课程
课程设置周末110课时（每周3课时）
寒暑假110课时（3-4周密集课）加方课程esl（english as a second language）co/do/eo课程
办学成果
2018年，是哈珀国际教育办学的第五年。五年中的四届毕业生，实现了加拿大安大略省高中毕业率、世界名校（加拿大、澳大利亚、英国排名前10，美国排名前100）录取率、签证通过率等三项指标的100-%，人均收获offer数量6.7份，分别来自于加拿大、美国、英国、意大利和澳大利亚等多个国家。毕业学生现均就读于麦吉尔大学、多伦多大学、滑铁卢大学、英属哥伦比亚大学、阿尔伯塔大学、女王大学、麦克马斯特大学、西安大略大学、瑞尔森大学、西蒙菲沙大学、墨尔本大学等世界名校。
国际教育相关知识：
一、言传身教是很好的家庭教育
为什么先要从家庭教育说起？其实每个孩子的教育都是由三个部分组成的——家庭教育、学校教育和社会教育。从孩子出生开始，他和父母在家庭中度过了很多的时间，所以家庭教育起着重要的作用。我们的一言一行和言传身教无不在影响着孩子价值观的形成。
我们受到了太多的教育，社会在教育我们，同事在教育我们，朋友在教育我们，父母在教育我们，但是对孩子来说，他并没有看到更多的榜样力量。英语当中有一句谚语“like father, like son”，有什么样的父亲，就有什么样的孩子。有什么样的家庭，就会有什么样的孩子，也就会有什么样的价值观。所以，如果我们希望孩子更加健康，更加身心愉悦，更加有学习兴趣，那么作为家长，我们有没有去言传身教？比如说你希望孩子读书，家长读书了吗？你希望孩子不要玩电子设备，家长有没有玩电子设备？你希望孩子去接触大自然，你有没有陪伴他们亲近大自然，让他们更加了解这个世界？家庭教育中，榜样的力量是无穷的！
二、每个孩子都是不同的个体
家长都想让孩子读世界名校，希望他们找到更好的工作，寻求一种更美好的生活。但我想说的是，每一个孩子都是不同的个体，他们就像森林中一棵棵树，有些树因为长的高大而引人注目，有些树因为花开的艳丽而倍受关注，但是有些树没有那么高大，也没有那么艳丽，但通过经年累月的生长，也能成为栋梁之材。所以我们要顺应孩子的兴趣，尊重他们的个性，鼓励多元化的成长，这一点很重要。并不是每个孩子都适合于去读工商管理或者金融专业，有的孩子就是智商高，有的孩子就是情商高，有的孩子就是动手能力强，有的孩子走上社会以后会呈现出让人瞠目结舌的能力。
三、学习比学分更重要
学习是一辈子的、长久的、全方位的事情，而学分是阶段性的，是相对单一的，只是代表在一个阶段中，你取得的局部成绩。中国的教育和西方的教育都各有利弊，也都在相互学习和借鉴。西方鼓励他们的孩子学习亚洲孩子的勤奋、刻苦和扎实的基本功，我们在不断鼓励孩子学习西方的创新思想、批判性的思维。在这个过程中，我们也感受到了一些挑战，比如说，中国有那么多的孩子去学习奥数，获得各种大赛名次，但很少有人搞数学研究，成为世界著名的数学家。
我想，可能在这个学习过程当中，我们的目标短小了一些，我们的想法却功利了一些。以读名校、找到一份高薪工作为目标去努力，我们就失去了未来持久发展的动力。到了21世纪互联网的时代，教育的格局、世界的格局正在不断变化，我们每一个人，包括我自己，不学习都有可能遭到淘汰，我们必须要与时俱进。
四、身心健康是头一位的
如果想让我们的孩子与时俱进，能够真正地可持续发展，有一样东西比学习更重要，那就是身心的健康。英国著名的哲学家、教育家约翰·洛克在他的《教育漫谈》里有一句就讲到——我们真正丰富的、愉快的思想是来自于一个强健的体魄。所以，我们在追求学习的同时，不要忘记孩子的身体，因为身体是可持续发展的根本保障。
如果说让我来排序，我会把身心的健康排在头一位，价值观的正确排在第二位，知识的获取排在第三位。
五、国际教育的内涵
家庭教育中，父母的一言一行、思想、价值观都在影响着孩子，所以家庭教育是一切教育的立足点。没有了这个立足点，孩子无论在哪里都会感觉飘浮。没有了这样一个根本，即便处在这么一个伟大的时代，孩子也并不能够找到自己的位置。即便找到了自己的位置，可能也无法持续地发展下去。但面对今天的世界，光有良好的家庭教育是不够的，我们需要有多方力量帮助孩子走向世界，这就需要国际教育。
讲到国际教育，我要先声明的是，国际教育不只是出国留学、或者学习外语这么简单的事，它更多的是一种时代感，是全球的眼光、理念、思想、格局和胸怀，是21世纪的人才观。用一句话来总结，世界正在全球化，我们的孩子需要国际化。
在国际化的过程中，我们的孩子需要更多的人文教育。在国外，尤其是先进的大学里，学生到了大三再决定自己的专业都不晚，为什么？其中一个重要的原因就是大学一年级、二年级有广泛的通识教育课程。在他们的教育理念里，无论你未来做工科、理科、法学，还是医学，想真正成为杰出的科学家或专业人才，你都需要有扎实的人文架构基础，需要有对世界的认识和理解，未来才会有无限的潜力。
如果想让我们的孩子健康快乐地成长，成为真正有用的人才，单靠家庭的力量是不够的，我们还需要学校和社会的共同努力，才能让孩子获得更多的自信、拥有长远的眼光、在全球化的竞争中找到自己的位置、拥有更加广阔的未来！
哈珀（天津）教育信息咨询有限公司
022 27405836
