天津市人才引进要多久天津领众教育
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人才引进后要实行发展性评估，这不是面向过去，以奖惩为导向的评估，而是指点迷津，促进人才更好发展的评估。
近日，江苏人才发展战略研究院主办的shou届江苏人才发展专家峰会在南京理工大学召开。来自教育界的十多位专家围绕“高校人才发展与创新驱动”这一主题，探讨了高等教育领域的人才发展思路与战略。
当然，高校引进人才的各种政策备受关注，但事实上，引进人才仅仅是人才发展问题的第v一步，其后更有评价、激励乃至培养支持等一系列的机制问题。就让我们来看看，专家们关于引进人才的标准、如何激励人才以及建立良好人才机制，都有怎样的真知灼见吧。
引进人才的标准问题
谈到人才发展，shou当其冲的问题就是人才引进问题。目前，各高校的人才引进政策多种多样，对申请者的学术背景、科研经历等有许多规定。然而这些指标、数字就足以衡量人才本身，甚至是唯v一正确的引进人才标准吗？
南京大学党委v副书v记杨忠显然不这么看。他强调：“我们要树立质量与贡献导向的人才观。”在他看来，质量是指对人才的评估，更加强调学术水平和科研能力，强调原创性和可持续的创新能力，强调个人品德、师德学风、忠诚度和投入精神等。贡献是指其能够对一个高校的人才培养、科学研究、学科建设、队伍建设和团队建设作出什么样的贡献。
“在人才引进的过程中，不唯数量和指标，不唯出身和血缘，不唯引进和本土，而是只问对学科发展和队伍建设做出的实质性贡献，作为核心的价值导向和衡量标准。”杨忠说。
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