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天津河北区学习二胡静泽文化传播

2019/10/12 12:19:53发布126次查看
天津河北区学习二胡静泽文化传播
静泽音乐是一家专业音乐教育,乐器普及培训,名品乐器销售等多种音乐训练的专业机构。于2004年成立至今,拥有十多年的丰富教学经验。静泽音乐师资力量雄厚,拥有数名专业音乐学院的优秀教师,其专业涵盖音乐培训各领域。秉承着因材施教的核心思想,教师们会根据每个学员的自身特点定制一套行之有效同时新奇有趣的教学方案,保证每一位学员学有所得,学业所成。教学体系系统完善,采用浅显易懂的语言,简单易学的技巧,适合各个层次阶段的学员,在提供专业音乐教育的同时,也为学员提供展示自我的舞台。
学习二胡
常听业余二胡爱好者的口头禅:”学练基本功,有点噪音无所谓,等你拉多啦,噪音自然就会克服了….”.
说实话,正是此论调害了白分之九十九的爱好者.也许他(她)们一辈子都只能拉噪音,而没有领会二胡空临若谷-余音饶梁、神仙意境般的美音潜力,也许就隐藏在练习者的机缘当中,让自己浪费了许多时光,与美音色演奏无缘。
其实,二胡发音干净而纯正,是演奏者必须认真掌握的基本的基本功。
所以,笔者建议:无论对二胡教师或者自学者,都应该重视发音质量,从一开始就要牢记这种概念。“音色不美不碰琴”,每天试着听一段优美的弱音旋律,然后自己动手学拉三到五个乐句。别图多,有美音色感受即可。练习者才能知道自己是否了解美音色的来源。
业余演奏者大的问题是,不顾音质,以噪音污染他人听觉而无所谓的态度.以至让百分之九十的业余爱好者根本不考虑这个问题.
下面作者就这些噪音加以分析,并提出改进的方法.
(1) 横向挤压噪音:这种噪音来源于弓毛从拉动时,从横向挤压内、外弦而产生的噪 音。
(2) 换弦噪音:当弓毛换弦拉奏是产生的噪音。
(3) 长音忽闪飘逸,练习者不懂得长弓拉奏时的“变力等响度”原理。
(4) 音头噪音:每一弓都用了音头,而不知道音头在乐句应用中的变化,其实还是没 有掌握“弓毛被持力度”这个概念的重要性。
(5) 右手弓和左手指二者的力度配合噪音,其中有
(a) 轻指配重弓;
(b) 重指配弱弓;
(c) 不合适的指力配不合适的运弓力度;
以上五种噪音来源,难掌握的是第五种。
但是,如果练习者能从一开始就懂得弓毛控制方法,那就会少走许多弯路,笔者学拉二胡五十年,都未能在早先领会其中奥妙,
笔者早先一直沿用的是北派二胡持弓的方法,但是没有老师指点,或者所有二胡教科书都没有强调弓毛控制方法的重要性。所以,以上五种噪音的情况时有发生,导致本人的演奏水平难以提高。
机缘巧合,结识了一位四川音乐学院专业毕业的年轻乐手,得到其指点,了解了控制弓毛的重要性。结合北派持弓方法,发现原来北派持弓的方法可以和川派持弓同样能收放自如,可以在演奏当中完全克服以上五种噪音。现在就这两种持弓法的控弓要点总结如下,让读者自己去感受:
(一) 川派持弓法,用拇指肚中部卡住中指根部,是控制弓毛的主要着力点,其于手指可以自己领会。该方法的不利因素是右手比较紧张,很难完全放松。
(二) 北派持弓法,用中指和无名指向演奏者身体一侧压弓毛,不强调小指的使用,强调拇指和食指对弓杆的把持力度,强调拉内弦压弓毛,拉外弦顶弓杆。该方法的弱点是换弓时有滞后效应,主要是对弓毛的控制没有收放自如的控制方法
(三) 北派改进法:强调小指的作用,用它和中指加无名指共同持紧弓毛,其余手指可以自行处理。结论是:弓毛的持紧程度可以收放自如,并可以让轻重音变化在瞬间完成,让二胡有飘若而至,飘渺而没的美妙音色。让练习者在短期内拉出有自己特色的手音。
把二胡发音干净而纯正作为基本功来练习,可以让初学者在短期内有长足进步。
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