天津市高考美术班，向艺画室零基础培训机构
通过教学努力使孩子具备独立思考能力，艺术创新能力，创造动手能力，自信表达能力。
浅谈选择画室重要还是老师重要，不是画的好就一-定能拿证。你用考川美的画面去考央清，那肯定是过不了，所以选画室，第-一步就是看方向，第二步就是老师的阅历，从业经验，社会关系选择老师和选择画室同样重要，他可以让你避免少走很多弯路
明实力很好理解：师资、口碑、升学率、教学环境等等，暗实力就复杂多了，就我美术教学从业这么多年来看，明里暗里的事情看得太多了，每年的美术高考，校考联考竞争激烈，以及后面的社会游戏规则，都会对美术生需要去思考和选择。所以除了文化成绩，美术生一-定需要注意方向，也就是说努力的同时要学会选择，有时候你画得好未必就是有用，相反可能那个画得要比你差的，人家文化好，就通过了
高考美术班
我们知道学好美术，需要从小教育。但无奈大多数家长对于美术教育并不了解，盲目跟风，把儿童美术教育变成过度和模糊的投资对象。还有的家长认为孩子坐不住，就去学美术，其实正 说明对于儿童美术教育存在着诸多误区。下面整理了少儿美术教育的误区，希望家长们引以为戒！
误区1：孩子在家画画涂鸦玩泥巴把家里搞得又脏又乱，还是别让他玩了
小孩有时会因对画笔线条颜色的好奇，而探索性地在墙上涂画，有时是挥洒对日常喜欢的食物或快乐游戏后的愉悦印迹，有时是宣泄他对所接触的新环境、陌生人或旁观父母吵架时的一种不安的心理，有时是他无法用画笔描绘出来所想要表达的画面而懊恼不自信的表现等。
父母可能看不懂孩子凌乱的线条，刷墙式的色彩笔触到底要表达什么，但是可以通过观察欣赏画作和与孩子的耐心交谈，来了解孩子涂鸦的内容。及时了解孩子内心世界的心理需求，并适时疏导不安的心理，对促进孩子的身心健康和培养良好的情商非常有益。
任何一种启蒙教育都不应该跟孩子的自身生理与心理发展相违背和冲突。这是所有教育共同的认识。教育方法科学与否的唯v一的标准是：它是否尊重了儿童自身发展的规律。
所以在教育孩子画画这件事情上，一v定要谨防这些误区！学习美术有助于提升孩子的整体素质，所以孩子有兴趣就一v定要想办法满足他。给他报zui好的班，给他zui好的材料让他感受，陪他一起作画，不要怕弄脏了衣服！以孩子为主体，不仅仅是教授孩子绘画技术，更注重培养孩子的想象能力、审美能力、个性化思维能力和创造能力，促进孩子个性、习惯和情绪的健康发展。

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