天津市少儿英语培训哪个好，迪斯凯瑞趣味小班教学
迪斯凯瑞少儿英语采用英国原版教材，中外教结合授课模式，以探索与创造性游戏型教学活动为课堂内容，在纯英文环境中充分挖掘每个幼儿多元智能潜能，并引入自然拼读，培养学生的观察、记忆、思维、想象力和创新精神。
tpr，是total physical response的缩写，指全身反应教学法：
全身反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。因为学生在一个比较放松的环境中学习英语效果最佳,而紧张、急躁的情绪对于学习英语来说是不利的。教师创造有利条件，让学生有机会多听英语的同时，帮助学生明确学习英语的目的。从每个学生的实际情况出发，找出自己学习英语的真正原因和切实动机。进而，启发学生的学习自觉性，充分调动学生尽快掌握英语的主观能动性。
全身反应教学法的优势是强调身体的互动性、教学的生动性,以便让孩子更直观地了解在游戏中学习、英语生活化,同时也可以更好地激发孩子对英语学习的浓厚兴趣。
情景教学法：
情境教学法符合语言发展和儿童心理发展规律，有助于达成教学目标，能激发学生学习英语的兴趣，提高学习效率。教师在课堂上模拟真实的语境，设计真实的言语交流，使学生在运用语言的过程中学习和掌握语言。情境教学法是通过引入或创设各种社会情境来引导孩子理解和掌握语言所含的意义，从而达到在真实生活环境中使用语言的目的。
少儿英语培训哪个好
不说这些假大空的理论，一曝十寒，三天打渔两天晒网这么古朴的智慧你总应该懂的吧！
这种教育模式，怎么能怪你家小朋友害羞，听不懂英文，不敢张口，真胆子大张口，那英文估计老牛逼了，奥巴马估计也听不懂
尤其你搞笑的是：要求的听碟子我们真的没有时间去配合。至于背课文和默单词也都是在家长们的强烈要求下，老师才同意实施的
真正的听力输入重要，背课文和默单词反而是英文能力和英文兴趣的大杀手，我该说你们家长是蠢呢还是蠢呢蠢呢
缺输入，非常缺输入，每天至少一个小时的语音输入，还必须是他喜欢的，听得懂的输入，有声童书或者简单的动画片都可以，但是没有这个输入，你再这么一周两小时搞下去，坚持个十年也学不好啊
在中国环境下学英文，两点因素都是必不可少的，一个是好老师的答疑解惑和传授，这个一周两小时足够，但另一个同样重要，就是自己每天坚持的练习和大量补充听力输入，只有这两者结合，才可能真正做到英文能力的增长，缺了哪个都不行
我们大部分人的学习主要症结在于，老师的传授和答疑足够了（毕竟谁都上过英语课），但是主动自觉的意识到输入的重要性，能每天坚持个一两个小时的听力或者阅读输入的人，极少
所以你应该明白该怎么做了吧。其它具体的材料方法说了很多了，选择你家小孩喜欢和适合他水平的就行了
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