天津河东区好的学前班安特思库学前教育机构
    金色摇篮经过22年的发展，建立了以0-3岁婴儿家庭教育、3-6岁幼儿学前教育，6-15岁中、小学教育，以及15岁以上国际教育文化交流为业务为业务核心的成长管理优质教育生态系统，实现了儿童全面发展、全程教育、立体化服务的优质教育事业战略布局，现已成为幼教领域高端品牌。金色摇篮将为enter·school成长馆提供强大的理念、管理、运营、课程支撑。
发展是一个即有连续性，又有阶段性的过程。阶段性体现在幼儿与小学是两个不同的阶段，连续性则体现在发展过程中。为了确保孩子的连续性高效发展，减少接口的衔接困难，通过幼小衔接来达到无接口过渡非常重要。课程体系：大语文：（含写字拼音 口头作文 看图讲述 国学入门 ）+大数学：（数学计算 口算闯关 思维训练 ）+入学准备+潜能开发课程之阅读
激发右脑潜能，培养阅读天才。
阅读-阅智慧是通过眼脑同步训练，提升儿童的阅读速度和阅读记忆再现能力，同时结阿尔法静心音乐，眼动训练、舒尔特表格训练，使儿童终身拥有超常的阅读能力。1.眼脑直映一目十行，2.易于提高儿童记忆力，注意力，3.提高儿童的自主阅读能力。
通过系统，掌握小学阶段必备基础知识，特别是阅读能力及表达能力。经过一年左右的训练，实现让孩子从幼儿到小学生的心理、方式，环境、内容等多方面的精准过渡。
l幼小衔接重在“准备”。准备，是防患于未然，准备，是规避孩子因为落后而受到打击，准备，更是成功的基石，领先的保障！
好的学前班
幼小衔接直接短期目的，是解决孩子的入学适应问题。但这远远是不够的，可持续性学与发展的能力才是小幼衔接中要重视的根本问题。其中包括学xi xi惯、学xi能力、心理品质等等方面。
  帮助孩子入学适应，是我们可以看到的家长需要，人们常常将它理解为知识准备、课程类型准备。如拼音、识字、计算等等，这实际上仅仅是一个表层的目标。通过这个方面的切入是必要的，可以通过说明，引导家长的重视。但这仅仅是一个功利性的准备，真正的入学准备是借助知识准备的过程，进行综合素质的准备、核心素养的准备、能力的准备、思维品质和心理品质的准备。
  因此，幼小衔接是帮助孩子从心理、能力等方面做好适应小学新模式、新环境准备的一个主动过程，它并不是小学知识的简单提前，而是核心能力与综合素质的必要准备。幼小衔接是幼儿阶段和小学阶段之间的引桥，能够为这两个重要阶段搭建起平缓的阶梯，帮助孩子实现从幼儿园到小学的无接口、平稳过渡，让孩子快乐地、高效地适应小学生活。
 
天津市好的学前班，安特思库学前教育机构
天津市好的学前班，安特思库学前教育机构

---

安特思库成长馆
022 24432399