天津北辰区怎样学魔方，魔方教学一看就懂
儒慧教育倡导的“超凡全脑学习力”是经中国教育科学院审批，是十二五、十三五课题。经过课题组老师20余年的研究实践，全国已有上万学生受益，经过训练的学生在中考、高考中均有出色表现。
那么，为什么连明星们都来学魔方呢？除了炫技外，还有你不知道的好处：
1.魔方可以培养人的动手和动脑的能力，并且极大程度上训练人的记忆力，判断力以及空间想象力。
2.魔方的还原过程是一个观测、动作、思维集于一体的过程，而在快速还原过程中必须保持注意力的高度集中，手部运动的协调及思维的高速运转。因此可以锻炼孩子的注意力、手部协调能力以及让大脑运转起来。
3.魔方的练习是对意志的磨砺，它有竞技运动的一般特点且对于思维能力有极高的要求。
4.转魔方多为手指运动，而这种肢体末端的运动对全身的内循环都有促进作用，有益身体健康。
5.魔方的发明人是大学教授，而他发明魔方的*一愿望是来帮助学生们认识空间立方体的组成和结构以及锻炼学生的空间思维能力和记忆力。
6.转魔方可以开发思路，如果潜心学习进去，可以整理出一套属于完整的学习方法，并培养自己的创新意识和创造力。
7.特别重复一下， 玩魔方能开发人的五大能力：记忆力、理解力、想象力，观察力、思维力。
怎样学魔方
1. 能力发展水平
听觉能力发展水平影响孩子的听课效率。有时，虽然听觉感受器接收到全部信息，但是只有部分信息被加工并储存在大脑中。这种情况的出现意味着学生只消化了部分知识，进而导致听课效率较低。
其次，听觉分辨能力影响孩子的听课效率。听觉分辨能力弱的孩子，容易出现发音不清、记错别人讲的话、对外界的声音反应迟钝、缺乏倾听的习惯和技能等问题，影响听课效果。
2. 学科兴趣
如果学生对课堂内容感兴趣，大脑便处于兴奋的状态，使人自觉地集中注意力、充分地接收并加工教学内容，进而完成高效学习。
3. 学习习惯
作息习惯影响孩子的精神状态。很多习惯熬夜的孩子常因精神疲惫而影响听课效率。
其次，预习习惯影响孩子的知识储备。孩子可以通过课前预习对教学内容进行初步了解，做到心中有数，带着重点、难点听课。知识学习得快，理解得透，效率也就自然高了。
再次，听课习惯影响孩子的听课状态。听课时要做到“心到”、“眼到”、“口到”、“手到”。“心到”是指上课时要专心致志，集中精力。“眼到”是指眼睛看着老师，以强迫自己集中注意力。“口到”是指要响应老师，大胆回答问题，大胆质疑。“手到”是指善于做笔记。
怎样学魔方
这些问题您关注过么？
您知道全脑学习可以帮到您的孩子吗？
超凡全脑学习力成果
进步与奖励 
完成第-一阶段学习的宝贝们，期中考试成绩大大飞跃，受到了老师表扬并赢得了奖学金。
一阶段参与学习的21名宝贝，其中10人成绩显著提高，11人获得了普遍提高。
三阶段参与学习的10名宝贝中，7人成绩显著提高，3人成绩普遍提高。

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超凡全脑学习力
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