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天津市高考画室,向艺为孩子的艺术理想插上翅膀

2019/9/14 3:15:06发布126次查看
天津市高考画室,向艺为孩子的艺术理想插上翅膀
通过教学努力使孩子具备独立思考能力,艺术创新能力,创造动手能力,自信表达能力。
脊柱分析  
脊柱是人体重要的支撑结构,是人体运动的枢纽和主要动态
线,主导着头、胸廓和骨盆的运动,同时也协调着人体各部分的运
动与平衡。脊柱线的变化决定了人体各部分的位置,并使它们相互协调和具有节奏感。脊柱的弯曲、旋转,形成了人体三体积的仰俯、倾斜和扭动等不同状态和透-视变化。
人体的弯曲或伸展运动几乎完全在腰椎,体侧运动则是全身性的。对转身运动而言,如果脊骨是直立的,则呈现在腰椎;如果脊骨是半弯曲的,则呈现在脊椎的中部;而如果脊骨是完全弯曲,则呈现在脊椎的上部。
脊柱在速写里简称为“一竖线”,它在人体正面的表现形式为从颈窝到胸窝,到肚脐,再到耻骨联合这样一条纵线的弯曲变化,这点非常重要,它为我们观察人体正面的动态提供依据。
高考画室
线的运用
  ①线的穿插
  表现好线与线之间的穿插和呼应关系,是使画面富有节奏感的重要因素。同时,线的穿插呼应关系和透-视关系对表现物象的空间感、层次感起着重要的作用。不同方向的线的组织穿插,给人前后方向感是不一样的,它可以直接表现物体的透-视方向。但速写又不同等于线描,如果每一处的刻画都象线描一样那么注意衣纹,线与线之间的穿插呼应又失去了速写富有节奏、流畅淋漓的韵味。
  ②线的取舍提炼
  速写训练中,基本形肯定之后,对于线的处理应注意以下几点:“衣纹线”应注意忌平行,注意疏密对比,体现结构。“结构线”要准确,贴皮肤处要实一点,线要准。“惯性线”刻画时不要画得太多,且不宜画得太重。
  ③线的对比
  在速写中,通过对比发现物体形体比例、透-视关系的正确与否。而速写中强调在形体比例、动态、透-视等几方面准确的前提下,利用和强调线的对ll,通常有以下几种对比手法:
  线的曲直对比、线的浓淡对比、
  线的虚实对比、线的长短对比、
  线的疏密对比、线的粗细对比。
  ④关于结构
  速写的目的在于培养正确的观察方法及严格的造型能力。写生者必须具备扎实、熟练的人体解剖知识,这样在写生中才能做到游刃有余,人体的内部结构是没有变化的,变化的只有随着人体运动的动态、衣纹等。因此,线的运用与结构有着密不可分的关系,表现方法要为表现结构服务。

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