天津北辰区教学三角魔方，全脑风暴来袭你准备好了吗
天津儒慧教育在超凡学习力会有这样的场面，通过我们的训练营，家长与孩子的粘合度 、幸福感得到了同步提升，这也是儒慧主张的理念：“亲自共同成长”这是我们的精彩瞬间！
那么，为什么连明星们都来学魔方呢？除了炫技外，还有你不知道的好处：
1.魔方可以培养人的动手和动脑的能力，并且极大程度上训练人的记忆力，判断力以及空间想象力。
2.魔方的还原过程是一个观测、动作、思维集于一体的过程，而在快速还原过程中必须保持注意力的高度集中，手部运动的协调及思维的高速运转。因此可以锻炼孩子的注意力、手部协调能力以及让大脑运转起来。
3.魔方的练习是对意志的磨砺，它有竞技运动的一般特点且对于思维能力有极高的要求。
4.转魔方多为手指运动，而这种肢体末端的运动对全身的内循环都有促进作用，有益身体健康。
5.魔方的发明人是大学教授，而他发明魔方的*一愿望是来帮助学生们认识空间立方体的组成和结构以及锻炼学生的空间思维能力和记忆力。
6.转魔方可以开发思路，如果潜心学习进去，可以整理出一套属于完整的学习方法，并培养自己的创新意识和创造力。
7.特别重复一下， 玩魔方能开发人的五大能力：记忆力、理解力、想象力，观察力、思维力。
教学三角魔方
每个人都有向上发展的本能，但是这种愿望需要激发、引导和维护。　
　　（1）帮助孩子发展自我期许。有句话不无道理：你认为自己什么样，你就会是什么样。人总是在无意间调整自己的行为，以符合内心中自己的形象。如果孩子内心里认为自己是一个积极向上、聪敏、优-秀的孩子，那么，他就会表现得和他想象中的自己一样；相反，如果孩子内心里认为自己是一个普普通通、没有大出息的人，那么，他的表现一-定消极、随便。也就是说，什么样的“自我期许”，产生什么样的行为和表现。　
　　（2）协助孩子制定适当的目标。尝试成功，体验成功的快乐，是激发孩子进取心的又一要素。目标对激发进取心十分重要。没有目标便没有动力。但目标必须适当，目标过低没有推动作用；目标过高而达不到，便会挫伤信心。因此，父母应协助孩子制定适当的目标。　
　　（3）奖励和批评。对孩子的点滴进步，父母都应及时给予肯定、奖励。而不是等到孩子完全达到要求后再表扬。批评孩子应就事论事，不应笼统地说孩子是个“笨孩子”。这种评价事实上是全面否定了孩子，使孩子看不到希望，从而丧失了进取的勇气。另外，切忌将孩子和别人比较，这种做法容易使孩子感到沮丧。
教学三角魔方
记亿力是一种十分重要的能力，它可以通过努力不断得到发展与提高，记忆力好的孩子大多善于说话、乐于表达，具有较强的语言表达能力，培养孩子的记忆力是至关重要的。
记忆力对一个人来讲是十分重要的，有人讲：  “一个人的聪明与否，取决于记忆力的优劣。”也有人认为：  “一个人的聪明才智主要取决于他的思考力、创造力、注意力及应用能力。”这两种说法各有道理，但都不全面。成功学家认为，思考力、创造力、注意力及应用能力固然不可或映，但是，只有在较强记忆力的先决条件下，其他能力才有存在的意义和基础。俄国著名的生物学家谢切诺夫曾说过，一切智慧的根源都在于记忆，记忆是“整个心理生活的基本条件”。的确如此，记忆是积累知识和经验的基本手段，离开了记亿，人类的智力活动也就无从谈起了

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