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钢琴知识:
影响乐器学习的几大通bing
如今学习乐器的成年人越来越多了,但许多人在学习乐器的过程中都有几点不好的习惯,如果不及时纠正的话,对后面的学习是非常不利的。
靠印象弹琴
每位音乐爱好者都会接触不少歌曲,对于接触过的歌曲脑海中也会留有一些印象,但这些印象大多或许是与乐谱不一致的,也就是说印象中的旋律与乐谱上的是存在差异的,但不少乐器初学者却总喜欢以印象中的旋律去学习,这是不正确的。
音乐的表达是丰富的,所以很多时候,表演者可以根据自己的情感去自由抒发,但是这样的自由是需要合理的,不能影响到音乐整体的流动。对于乐器的初学者而言,节奏的精准是非常重要的,直接影响着对位与协调,所以对于初学者而言,这样的自由发挥是不利于习惯的养成和学习的。
急于求成
中老年人在学习乐器时都比较喜欢浏览式的练琴,不管他们学的是五线谱还是简谱,总喜欢跳过分手练习的步骤,直接合手。一味的追求“快”,总希望在zui短的时间内把曲子学会,急于求成。但在双手还未具备协调能力前,直接合手练,花再多的时间,还是很难解决节奏的把握、歌曲的连贯度等一系列问题的。所以在学习乐器时还是要放慢速度,养成良好的练习习惯,不然如果错成了惯性,就不容易改了。
还有一点就是许多中老年人总喜欢挑战非自己能力范围内的作品,但通常学习的结果都是不理想的。所以乐曲的学习也是需要一步步来的,只有将基础的练好,学透后,难度系数大的曲目才能学习的更流畅。
看一音、弹一键
中老年学者的手脑能力是比较弱的,在乐器初学的阶段,他们肯定会形成看一音、弹一键的惯性。他们总认为,年龄决定能力,所以缺乏自信,这样的想法很正常的,但是,能力是可以逐渐改善的。弹奏方式肯定不是用眼睛一个一个的去找音位、看对应的琴弦或音孔,用脑子去记才是zui正确的。
在初级阶段,手位的练习可以单独拿出来训练,每一种新的手位,都可以按手指顺序,或打乱手指顺序去训练,而练习的前提是不看琴弦或音孔,在经过不断的实践学习后,低脖子两头跑、抬头低头望的频率自然也就能减少了。
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