天津英语口语一对一大爱翻译专修，专业
天津英语口语一对一，天津翻译专修学院是华北地区首v家培养翻译人才的高等学府。学院积极开展英、日、韩及诸多小语种培训等多种形式、不同层次的办学， 累计为社会培养各类外语人才2万余人。学院秉承“质量领先”的办学理念，品牌、信誉均广受社会好评。
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国内十年来英语人口急增数十倍，学习人口已超过五百万人，且比例仍在激增当中；据专家表示，再五年时光，不懂英语将成为「文盲」，极易流为失业人口，因此学好外语乃现代人必修课程；但目前众多的学习人口中，有1/3的学习者，却因兴趣缺乏而放弃学习，以致说不出流利的英语。
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日语通常把汉字和平假名混合书写，外来词和某些其他的词（如动植物名称）则用片假名书写。学生从一开始就应当掌握日语的普通写法和读法，而罗马字是一种输入方式，大部分为读音，例如：
しゃ的罗马字是“sha”，但是不可能读“沙”，而读“瞎”
日语的发音有几种不同的体系。其中训令式(“官方体系”)可以认为是最完备的，而黑本式对于以英语为母语的人学习日语则较为容易应用。利用黑本式能较容易地从英语语音体系转换成日语语音体系。除此之外，大多数日英词典使用黑本式。
下面对日语语音的描写包括：①平假名，②罗马字，③发音描写。
讲西班牙语和意大利语的人会发现日语的短元音——a，i，u，e，o的发音与那些语言很相近。长元音——aa，ii，uu，ei，ee 或者 oo的发音长度为短元音的两倍(尽管ei经常被发作两个元音)。长短元音间的区别很关键，因为它会改变一个词的意思。
辅音是k、s、sh、t、ch、ts、n、h、f、m、y、r、w、g、j、z、d、b和p。摩擦音sh(如英语中的shoot)和破擦音ch、ts和j（分别如英语中的charge、gutsy和jerk）被当作单辅音。g的发音通常都如英语game 中的浊辅音，而不是gene中的那种g的发音。
与英语一个主要区别是，日语没有重读的重音：每个音节的重音相同。英语音节有时会被拉长，但在日语中，一连串的音节在发音时如节拍器一样规则。跟英语一样，日语有一种高低声调的重音系统。
日语的所有读音基于五元音、九辅音，而五元音、九辅音又基于“发音较小，口型较小”的原则。
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日语和阿尔泰语系、南岛语系都有密切的关系，受汉语影响很大，吸收了本来作为汉藏语系特点的声调和量词，因此使日语的语言学归属变得十分复杂。语言学家对于日语的起源存在不同的意见。国际学术界许多著名学者认为，从语法和句法上说，日语接近诸如蒙古语之类的阿尔泰语系语言。尤其要注意的是，日语与韩语（朝鲜语）是近亲属语言的关系得到国际学术界的广泛认可，二者的语言同源性非常大。也有证据表明，日语词法和词汇在史前受到南面的马来－波利尼西亚语系语言的影响。
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学英语的方法根据每个人的爱好习惯不同会有所不同。但是，好的英语学习方法至少要具备以下基本条件:
一 应该是符合教育学,心理学,信息学原理.
研究表明：人获取的外界信息中，83%来自视觉，11%来自听觉，3.5%来自嗅觉，1.5%来自触觉，1%来自味觉，显然增加视觉、听觉信息量是多获取信息最可取的方法。
二 应是有趣,自然式的学习方法,而非强迫.(对意志坚强,毅力特好者例外)
学习应该是一种乐趣,而不是痛苦.这点对三分钟热度的人特别重要.多年从应试教育中辛苦走过,对强迫式的学习实在是怕,能避则避,能逃则逃。每个人还是希望有一种趣味式，自然式的学习方法能达成我的愿望.
符合这两点的英语学习机制为“二语习得”，second language acquisition。“二语习得”综合了语言学、神经语言学、语言教育学、社会学多种学科，基于二语习得的英语学习方法都是有效的。
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