读万卷书，不如行万-里路！为贯彻国家提倡研学旅行的教育方针，以帮助学生全面提升综合素质能力为目标，我们特在2018年暑假，推出为期14天的2018暑假欧洲国际青少年英语提升素质拓展营地+考察著名学府 探索欧洲德法卢三国国际研学旅行项目。欧洲，位于东半球的西北部，是现代西方文明的发源地，神秘古老的欧洲经历了数千年的蜕变，成就了世界上数一数二的地位。欧洲的教育风格严谨朴实，作为欧洲教育代表的营地教育，更是充满了活力和创造力，英语作为欧洲普通通用的语言，可以给学生提供良好的英语学习环境，大胆说练英语！
本项目专为中国8-17岁中国青少年学生设计和开放，同学们将会入住欧洲国际营地，与来自欧洲及世界各地的青少年交流学习，体验纯正欧式英语课堂及丰富多彩的户外探索活动，提升英语水平，提高综合素质能力，结交来自世界各地的同龄小伙伴。在研学的旅途中，深入考察德国著名学府，到欧洲数一数二的名校中感受学术魅力，领悟治学精神，和留学生一起分享学习方法，探讨留学经验，结交来自世界各地的同龄小伙伴。在收获知识的同时，我们还会一起畅游德国、法国和卢森堡，深度体验欧洲三国的文明和风采，从历史、文化、音乐、美术、建筑、科技等多个主题，多元化全方位的了解欧洲文化，饱览旖旎的大自然及城市风光，增长见闻，开拓眼界，引导学生综合素质成长，提高国际化视野！
【项目目标】
随着全国新高考政策的陆续出台与实行，一个显著的改革方向是将学生的综合素质评价作为中高考录取的重要参考依据。本次研学旅行项目将帮助同学们全面提升学生发展核心素养，深刻理解核心价值观，为今后更好的学习和生活打下坚实的理论和实践基础。学生发展核心素养是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，以培养“全面发展的人”为核心，从文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康-生活、责任担当、实践创新这六大素养。通过学习交流及参访活动，锻炼学生的品德和意志力，培养和塑造核心素养。
【项目亮点】
欧洲国际营地 脑力体力全面成长 培养和提供学生核心素养 入住欧洲国际营地，体验欧洲课堂文化，感受欧洲教育风采，全面培养和提供学生核心素养。学会学习：和来自欧洲及世界各地的小伙伴一起学习，结交世界友人，学会学习，养成良好学习习惯。健康-生活：在营地和国际生一起快乐生活，多元文化交流互动，提高独立生活能力，学会健康-生活。人文底蕴：纯正欧式营地教育，每日主题趣味英语课程，让同学们全面了解欧洲人文底蕴。科学精神：课堂中每日完成小任务，锻炼逻辑思维和批判性思维，掌握欧洲教育中的精髓——提升思维模式，理解科学精神。责任担当：丰富多彩的户外拓展训练，水滑梯/水上游戏/山地自行车郊游/足球/乒乓球/室内攀岩/游湖/电影主题公园等，增强体质，锻炼意志力，挑战勇气，突破自我，学会责任担当，提高团队凝聚力和默契度，培养协作精神。实践创新：在课堂和拓展活动中，发散思维，实践创新，提高逻辑推理和解决问题的能力。助力升学：结营证书助力申请国内外名校！
大胆说练英语 迅速提高英语水平
研学旅行“全浸泡式”英语环境，大胆说练英语，让平时羞于开口的英语顺利脱口而出，提高对英语学习的自信心，让你爱上英语！
考察德国名校 从小树立远大学习目标
带领同学们考察德国著名学府慕尼黑大学和慕尼黑工业大学。在深入探访和考察中，了解德国的教育和教学特色，感受德法稳健与创新并重的学术氛围，名校励志，树立远大学习目标。
深度探访德法卢三国 从人文、历史、音乐、建筑、美食等各方面感知内涵
走访欧洲三国具人文特色和历史意义的地标性景区，让同学们在游历中体验欧洲的人文、历史、音乐和建筑。行走中的博物馆，在巴黎卢浮宫中饱览奇珍异宝；在德意志博物馆中，领略科技的魅力，印证书本上的知识。欣赏欧洲唯美的艺术和建筑，探索凡尔赛宫，品尝德法特色美食大餐，更多精彩尽在行程中，等待同学们一一发掘探索！
▎出行时间：2018年7月/8月
▎招生对象：中国8-17岁青少年学生
▎顶-尖学府：慕尼黑大学、慕尼黑工业大学
▎精彩景区：宝马中心、德意志博物馆、罗腾堡、集市广场、卢森堡大峡谷、阿道尔夫桥、宪法广场
兰斯圣母大教堂、兰斯老城、塞纳河乘船、卢浮宫、埃菲尔铁塔、凡尔赛宫、凯旋门
巴黎圣母院大教堂、协和广场、老佛爷
▎温馨住宿：营地及三星级（或同级别）酒店
▎出行餐食：国际营地餐厅（上课期间）和当地特色美食（游览期间）
▎领队老师：富有经验的海外带队老师带队 保障学生出行安全
欧洲游学知识：
不论是游学国内名校，还是海外游学，都应该回归教育“如切如磋、如琢如磨”的本意
暑假已过大半，短期海外游学夏令营依旧十分火热。据悉，201年通过某旅游网站报名海外游学团的人数比去年同期增长60%。在英国剑桥，受诗人徐志摩《再别康桥》的影响，泛舟河上已成中国孩子必选项目，以至一条小河上人头攒动。透过热闹和喧嚣，如何体现海外游学的教育价值和人文气息，发人思考。
海外游学热，某种程度上是国内游学热的延续。许多家长早就带孩子参观过国内的清华、北大等名校，为了让孩子感受一下世界名校氛围，形成国际视野，趁暑假到海外转一圈，本身无可厚非。然而，在对海外游学的目的和内容缺乏成熟考虑的情况下，抱有“别人去了，我们也得去”想法，甚至不顾自身条件盲目跟风，就值得商榷了。有家长在10天花了数万元之后抱怨，“花了钱心疼得不踏实，不花钱对不起孩子更不踏实”，显然更是因缺乏正确认识而随波逐流。
对父母来说，海外游学当以体验文化和生活、提升孩子综合素养为出发点，回归教育本意，理性选择合适的夏令营，切忌一拥而上、人云亦云。孩子们的理解能力和独立意识尚不能胜任独自游学的要求，如果家长或组织者缺乏相应的引导，很容易变成“到此一游”，甚至助长了孩子之间的攀比现象。因此，作为家长，对待海外游学应量力而行，兼顾自身情况和实际效果，并正确引导，让孩子树立正确的价值观和学习观，帮助他们把所学所看应用于生活与学习，这远比游学本身更重要。
往深层次看，海外游学的火爆，某种程度上也折射出家长的教育焦虑，担心孩子输在起跑线上。有相当一部分家长之所以选择暑期海外游学，是担心享受不到国内的优质教育资源，为孩子留学早做准备。对于这种教育焦虑，一方面应该予以正视，加快国内的教育发展，满足更多人的多元化教育需求；另一方面也要看到，教育是一项兼容并收的事业，需要在借鉴他人长处的基础上树立自信，走一条合适自己的道路。据报道，2018年1月，中国的数学教材将正式进入英国小学课堂，英国将投入4100万英镑推广“上海模式”教育。西方教育正在不断向东看，我们也应对自身的教育充满信心。
海外游学需求大、市场旺，相应的监管需要完善。据了解，中国赴海外游学的市场总规模已达上百亿元，利益驱动之下，海外游学市场不乏乱象。比如没有规范的行业标准、机构发展良莠不齐，部分机构的宣传与实际不符，等等。家长和孩子在噱头的吸引下，本以为要全面接触海外名校，到了才知道就是去校园走一走，草坪上坐一坐，名师课堂更是子虚乌有。规范游学市场，除了制定相关规范性文件和服务性标准，还应该建立相关评价体系，高标准提高游学机构的准入门槛。同时，作为很多海外游学的组织方，学校要多一份责任心，以促进学生学业、提升多维能力为导向，杜绝与游学机构的利益关联，避免被“产业链”的逻辑所捕获。相关部门也应严格规范监督，确保家长和学生的消费权益，真正做到游出去、学回来。
古人说，“一旦远游学，
如舟涉江湖”，“游学博闻，盖谓其因游学所以能博闻也。”不论是游学国内名校，还是海外游学，都应该回归教育“如切如磋、如琢如磨”的本意，在增广见闻、开放融合之中找到教育自信，让自己获得更好的提升。
北京尚领国际教育
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