天津市艺术生画室，向艺教育专业的教师团队
培养孩子敢于乐于尝试多种不同材料，在不同载体上表达的趣味与感受，分析与欣赏不同艺术形式的作品，了解其创作背景，以开阔孩子的视野，激发孩子的兴趣。培养孩子的创意思维。
我们知道学好美术，需要从小教育。但无奈大多数家长对于美术教育并不了解，盲目跟风，把儿童美术教育变成过度和模糊的投 资对象。还有的家长认为孩子坐不住，就去学美术，其实正 说明对于儿童美术教育存在着诸多误区。下面整理了少儿美术教育的几大误 区，希望家长们引以为戒！
误区1：孩子画得一点儿也不像，没有绘画天分，不用学美术
父母让2～9岁孩子接受美术教育，目标不是要培养小画家，而是让孩子在美术创造过程中获得快乐、陶冶情操、开拓视野以及培养创造性思维。对大部分孩子来说，美术教育的活动应该是富有美感的、快乐的、创造性的游 戏过程，对某些孩子来说，也是一种艺术形式的心理治-疗。
大多数孩子喜欢用美术来表达情感，不爱画画并不能说明他就没有艺术细胞。他可能会更喜欢捏泥巴玩陶艺，或是剪纸编织做手工，或吹塑纸版画等。总之，美术的形式是多样化的，“像”与“不像”不是评判一幅美术作品好坏和孩子是否有艺术天赋的标准。
误区2：小孩子画画就是画着玩，拿张打印纸给他涂鸦就好
让孩子们充分体验享用好的绘画材料，并珍惜每一幅充满童真童趣的涂鸦作品，是对孩子的一种尊重与爱护，也是基本的艺术态度。
普通白色打印纸轻薄光滑，不仅非常影响绘画涂鸦的效果，而且因为太白，长时间作画不利于孩子的视力发育。相同道理，正版钢琴曲谱的纸张一般都偏黄，就是为了降低练琴者长时间看琴谱的视觉疲劳。素描纸、水彩纸是初学者常用的纸张，好的素描纸略微发黄，表面有点小粗糙纹路清晰自然，厚度适中有韧性，多次擦蹭修改之后，纸张不会有大的损伤。水彩纸的特性是吸水性强，较厚，重复涂抹不容易破裂起球变形，很适合小孩玩色彩涂鸦游 戏。
艺术生画室
艺术教育的优点
在“精-确的证据:艺术如何优化学生的成就”一书的描述中响应了立法者、教育者、家长及推动者的需要--基于事实、用非技术性的语言纪录及时和有说服力的研究来显现艺术学ix经验的价值。该书为美国国会州艺术办事处与艺术教育交流组织合作出版。
有一个很简单的方法可以统整艺术如何优化学生的成就，就是academic学术、basic基本的、和comprehensive整合的。就像a-b-c一样简单。
a 学xi艺术是学术的
艺术的学xi经验提升在学术上的学xi技巧和发展，包括阅读、语言发展和数学等等。
b 学xi艺术是基本的
艺术学xi增进思维、人际交流的技巧和企图心，而这些技巧被认定为在学校、生活及工作成功的基本要素。这些基本的技巧广泛地建立了孩子心理层面、自我认知、及社会关系上更加稳定、健全的能力。
c 学xi艺术是整合的
基于激荡老师的创新力、正面且专业的气氛、社群的建立、学生参与度提高、有效的教学指示、以及对于学校的认同感，艺术创造了一个给老师和学生成功的优质学xi环境。

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