什么叫面粉教育？
面粉能做面条、花卷、馒头、各式各样的甚至上百种面食。如果你只学会了做面条的话，那么你只能做面条，你不一定会做花卷。但是我们把面粉研究透了，具有面粉的能力就相当于需要做哪种面食，都可以给做出来，这就是具备了一种最原始、最活泼、最有能量的智慧。
实训国学特点
只有亲自品尝了茶才知道茶的味道，同样，国学只有亲自实训才能真正理解其中的内涵。——这就是实训的教育。
心灵习惯指挥行为习惯，心灵习惯养好了，行为习惯自然改变。就像一支军队搞定指挥官就可以了。——这就是心灵习惯的教育。
实训国学原理
每个人都有一张sd卡——我们的心田，未来的行为表现取决于在sd卡中储存的是什么，如果将善良、智慧等中国传统文化经典储存在sd卡中，他将来就会受益无穷，随时提取，随时受益。
将树叶、树干砍掉树都不会死，只有将树根砍掉树才会死，因此我们要进行树根的教育。从小在孩子们的内心，种上善良、智慧的种子，就不用担心他们的未来。
实训国学要求做定课，通过静心的训练来培养注意力、观察力，在长期的熏习中，智慧随着孩子的成长渗入到他们的心田中，将来学什么都会非常的迅速。
国学相关小知识：
国学根本上是教人如何做人，如何安身立命。能培养孩子的知、情、意、行。在国学教育的影响下，孩子对社会，对人与人，个人与社会之间的关系的认识不断扩大和加深，因而，他们的思想观点和道德观念也就由浅入深，由简单到复杂地发展起来。国学教育中有许多经典故事，它们能引起孩子们在情感上的共鸣。
　  国学可以启迪孩子的天性，亦作用于成人。国学，教给了老师和孩子们更多的宽容和理解。中国传统文化是由儒、释、道三家，文、史、哲三科，天、地、人三学合构而成。在这种传统文化基础上孕育出来的传统人文精神，主要体现在三个方面：在人与自然的关系上，顺自然而以人为本；在人与社会的关系上，循人伦而以和为本；在人与自我的关系上，重体验而以乐为本。处于这种精神熏陶之下的中国古代知识分子，逐渐形成了“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的使命意识，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的忧患意识，“穷则独善其身，达则兼济天下”的济世情怀，“天下兴亡，匹夫有责”的社会责任，“修身齐家治国平天下”的人生路向理想。同时，古代知识分子十分注重以“内省”来提高道德修养，并且主张通过自身的体验而体验到快乐。也正是因为此，“顺自然而以人为本，循人伦而以和为本，重体验而以乐为本”成为传统人文精神的体现，对建立和谐师生关系有指导作用。

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