天津数学小学课程辅导卓锦教育名师提分有诀窍
天津卓锦教育管理咨询有限公司是由天津华兰教育集团和新加坡海佳教育集团合资成立的一家致力于中小学课内外培训的专业教育培训机构。成立至今，始终秉承“全人教育，快乐成长”的教育理念，营造“开放自由快乐”的教育环境，突显“国际化教育”的办学特色。
2010年在河东区成立第1个校区，采用名师推动生源发展的营销模式，经过半年的运作，于2011年完成营业额超百万的培训任务，在2011年小升初考试中，多人考入重点中学，在河东区五六年级家长圈内广受好评。2012年，学员人数成倍增长，尤其在河东区小升初培训中成绩遥|遥领先，成为河东区小升初培训的前三甲，也成为河东区发展最快的新生代培训学校。2013年在和平区开设新校区，并致力于中学课内外培训项目开发，聘请大批优秀中青年教师授课，效果显著。2015年2016年，卓锦教育乘势而上，分别在河西、南开成立新校区，致力于开发学前教育及青少年综合素质拓展教育。相信未来，我们的中小学全科培训、中小学课后托教、幼小衔接学前教育培训、少儿英语培训、青少年素质拓展培训将引领卓锦教育进入更高的领域。
图示法
　　借助直观图形来确定思考方向，寻找思路，求得解决问题的方法。图示法直观可靠，便于分析数形关系，不受逻辑推导限制，思路灵活开阔，但图示依赖于人们对表象加工整理的可靠性上，一旦图示与实际情况不相符，易使在此基础上的联想、想象出现谬误或走入误区，zui后导致错误的结果。比如有的数学教师爱徒手画数学图形，难免造成不准确，使学生产生误解。
　　在课堂教学当中，要多用图示的方法来解决问题。有的题目，图画出来了，结果也就出来的；有的题，图画好了，题意学生也就明白了；有的题，画图则可以帮助分析题意、启迪思路，作为其他解法的辅助手段。
　　例1：把一根木头锯成3段需要24分钟，锯成6段需要多少分钟？（图略）
　　思维方法是：图示法。
　　思维方向是：锯几次，每次用几分钟。
　　思路是：锯3段锯了几次，每次用几分钟，锯6段锯了几次，需要多少分钟。
　　例2：判断等腰三角形中，点d是底边bc的中点，图甲的面积比图yi的面积大，图甲的周长比图yi的周长长。（图略）
　　思维方法：图示法。
　　思维方向：先比较面积，再比较周长。
　　思路：作条辅助线。图甲占的面积大，图yi所占面积小，所以“图甲的面积比图yi的面积大”是正确的。线段ad比曲线ad短，所以“图甲的周长比图yi的周长长”是错误的。
天津数学小学课程辅导，南开数学小学课程辅导，数学小学课程辅导

---

天津卓锦教育管理咨询有限公司
13389988850