天津大港美术补习班少儿美术培训机构
斯玛特儿童艺术中心是发源于中国本土，为中国家庭量身打造的美术教育品牌。创始人和专家团队均毕业于中国美术高等学府，秉承用父亲的心做教育的理念，以陪伴、启发、引导、帮助的教育方式，培养中国儿童内在素养;以儿童室内课程+户外品鉴+父母课堂+亲子艺术游学的课程体系，将艺术修养渗透到每个孩子的一生以及中国家庭中。
斯玛特儿童美术中心是应试教育的营养辅食。其艺术+学科的课程设置，在丰富儿童艺术表达的同时激发儿童学习兴趣，培养中国儿童真正的创造力。
教育理念 用父亲的心做教育
教育目标 与家长协力培养健康快乐又具创造力的宝宝
教育使命 做影响一代中国儿童的教育
教育准则 存仁爱之心 说建造之话 行光明之事 立大器之业
用父亲的心做教育、用妈妈的爱来陪伴，做最好的自己，让世界充满爱——魏巍
如何传授一v定的绘画技能
绘画活动中，教师出示范画常常会限制孩子的想象力和创造力。但是纯粹不作为，时间久了，孩子进步小了，成就感和兴趣也会降低。为此，我尝试不用范画采用引起兴趣--共享示范--明确需求--儿童创作--展示评价这五个步骤，引导儿童把自己头脑中创造的图像表现出来，效果较好。
在执行这五个步骤的过程中借助语言、动作来增强讲解、示范、讨论的兴趣性。例如：在画老虎时，绘声绘色的讲老虎的故事，边模仿着老虎的声音，同时教给儿童老虎耳朵、鼻子、爪子的各种样式、让孩子也参与提出新画法的可能性，这样不但有兴趣而且容易掌握。在绘画中让幼儿自己探索和发现，教师正确引导，保护儿童在绘画中特有的知觉方法和创作方式。
教师应为儿童提供怎样主动学习的环境
儿童的发展是个体和环境相互作用的结果。在美术绘画活动中，什么样的环境才能有助于儿童的主动学习，满足幼儿的发展需要呢？我认为应包含以下两个方面。
其中一个方面是美化活动环境。儿童的艺术行为深受周围环境的影响。例如参加六一儿童作品展，他们往往表现出比往日更加浓厚的创作兴趣和热情，这是因为儿童接受了来自特定环境的信息和刺激。
因此，在日常生活和教学场景中，可通过展示儿童绘画作品，布置艺术图片及装饰品，来装饰教育环境，并让儿童参与设计与布置，以此来激发他们的创作兴趣和热情。
另一方面是为儿童提供创作丰富的美术活动材料。如各种不同大小质地形状的纸以及排笔、刷子、彩泥、油画棒、水彩笔、画布等综合材料，让儿童根据自己的需要选择。这样做，不仅可以满足儿童的兴趣和表现需要，而且有利于儿童在探索中独立地获得学习经验。
大港美术补习班，天津美术补习班，美术补习班

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