天津市三一口语课程，儿童英语应从基础积累
家长在孩子进行英语能力提高时，应该注意哪些问题呢？远航三一教育的专家指出，家庭英语学xi需要对兴趣、学xi环境、精神鼓励这三方面的因素给与足够的重视，才能从小培养起孩子的良好英语基础，激发英语提升潜力。
三一口语课程
对于少儿英语来说，听的重要性要远远大于说读写
对于家长来说，检验孩子英语学的好不好不是看孩子能不能听得懂，而是要看孩子会不会说，是不是会读，能不能默写出单词和句子等。这种检测的方法是不是正确的呢？远航三一教育认为，这种方法其实是错误的检测方法，并且对于孩子来说会听比会说会读会写都重要的多了。家长不能因为希望孩子的英语好，就拔苗助长，先让孩子学习说英语。
很多人认为要培养孩子的兴趣，就要让孩子知道说英语的乐趣。并且再说的过程中才能让孩子体会到英语怎样才能够说的标准。所以就忽略了孩子在听的这方面。其实要想使孩子学好英语的话，zui先要让孩子学习的就是如何倾听。就像孩子在小的时候先学会的也不是说话，先学会的也是听懂意思，然后才慢慢的学会说的。听说读写，就是孩子学习第二种语言的规律，这是一个过程，也是告诉我们，要先学会听，后才学会说，随后是读，zui后才是写。只有遵照这样的规律，孩子才能更好的学习英语。所以少儿英语的学习也是要先让孩子听得懂，然后才让孩子学习说和写的部分。
对于少儿英语来说，都有一v定的沉默期，就像我们学说话之前那段时间一样。所以父母在这期间切不可每天询问孩子会不会读或者是质问孩子怎么还不会说。这样只会导致孩子在学习英语的时候显得更加的不自信。大家都知道少儿英语，其中著名的幼儿英语教育专家就说，要想孩子学习好英语，听一v定要先于说读写。并且一v定要让孩子感受听英语的快乐建立其学习英语的星期。遵照正确的规律学习，才是幼儿学习英语zui大的法宝。
现在很多的少儿英语教育机构为了让家长们能够更快的看到孩子学习的进步，所以都会采用一些特殊的方式让孩子快-速的学习怎么说怎么写。针对这样的现象，远航三一教育坚定自己的立场，坚持英语学习应该遵循的规律，让孩子先从听英语开始，使孩子能够更好的学习英语，在以后的学习道路上更加的顺畅。
三一口语课程
远航三一教育解答：孩子学英语的三大主要问题
孩子从懵懵懂懂的时期就被送去爸爸妈妈精心挑选的培训班学习英语，但很长一段时间里，都看不到学习效果，这恐怕是爸爸妈妈们为之头疼的普遍现象了。而孩子为什么不喜欢学英语？为什么学了很久还是没有达到理想的学习效果？怎么才能让孩子学好英语？这是孩子学英语过程中的三大主要问题，远航三一教育将一一作出解答，让爸爸妈妈们不再为孩子学英语头疼，也让孩子们的英语学习过程更丰富多彩。
1、 孩子为什么不喜欢学英语？
当然，这个问题和孩子稍微沟通一下就知道，原因很简单，觉得没意思，学习过程太枯燥。其实参照孩子的母语学习经历可以看出，孩子们都会被新鲜、有趣的事物所吸引，而且很容易被所处的情绪性环境所影响，因此，老师或爸爸妈妈要注意营造多样化并且不失趣味的英语学习环境，让孩子乐在其中，从而不知不觉地吸收英语知识。
爸爸妈妈可以买一些简单有趣的英文读本，比如睡前故事书等等，每天抽出20分钟至半个小时的时间陪伴孩子读一些英文小故事，甚至可以和孩子一起交流故事中的含义。
2、 为什么孩子学了很久还是达不到理想的学习效果？
这其中既有学习的内容问题也存在方法问题。内容的问题在于学习教材的内容无法提起孩子们的兴趣，孩子们的教科书中是将孩子们的角色设定为刚到一个英语国家的移-民者，其中的实用句型着重于解决在异国生活会碰到的基本问题。但是孩子们不会任凭教科书中的角色设定的，他们不认为自己需要这些实用句型来生存，这样的内容自然就无法吸引孩子们。远航三一教育培训建议，爸爸妈妈们为孩子选择一些内容新颖，符合孩子们的理解能力，能够激发孩子们想象力的英语读物作为孩子们的教材，这样孩子们才会自愿地学习其中的内容，也许学到的句型和普通教材的句型是一样的，但孩子们的学习状态完全不同，达到的学习效果自然也就有很大区别。
3、 怎么才能让孩子学好英语？
孩子们学好英语离不开老师和爸爸妈妈们的有利引导，为孩子们营造浓厚的英语氛围，在活跃丰富的英语环境中，孩子们会不知不觉地吸收知识。因此，爸爸妈妈们有保持和孩子的良好沟通，时时掌握孩子的状态，了解孩子的兴趣点，并将英语知识融入孩子感兴趣的事物中，让孩子“爱屋及乌”地吸收知识养分，这样的学习状态也会逐渐由被动转向主动，学习对于孩子来说，将不再是不得不去完成的枯燥乏味的任务，而是充满新鲜感的有趣世界等待他去探索。
总之，远航三一教育建议各位爸爸妈妈们，正确对待孩子们在学习英语过程出现的各种问题，积极处理和有利引导，不仅有益于孩子们的学习，也有益于他们的健康成长。
少儿三一三一口语课程，儿童英语应从基础积累
少儿三一三一口语课程，儿童英语应从基础积累
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