天津南开区怎样学三角魔方，魔方教学一看就懂
儒慧教育倡导的“超凡全脑学习力”是经中国教育科学院审批，是十二五、十三五课题。经过课题组老师20余年的研究实践，全国已有上万学生受益，经过训练的学生在中考、高考中均有出色表现。
那么，为什么连明星们都来学魔方呢？除了炫技外，还有你不知道的好处：
1.魔方可以培养人的动手和动脑的能力，并且极大程度上训练人的记忆力，判断力以及空间想象力。
2.魔方的还原过程是一个观测、动作、思维集于一体的过程，而在快速还原过程中必须保持注意力的高度集中，手部运动的协调及思维的高速运转。因此可以锻炼孩子的注意力、手部协调能力以及让大脑运转起来。
3.魔方的练习是对意志的磨砺，它有竞技运动的一般特点且对于思维能力有极高的要求。
4.转魔方多为手指运动，而这种肢体末端的运动对全身的内循环都有促进作用，有益身体健康。
5.魔方的发明人是大学教授，而他发明魔方的*一愿望是来帮助学生们认识空间立方体的组成和结构以及锻炼学生的空间思维能力和记忆力。
6.转魔方可以开发思路，如果潜心学习进去，可以整理出一套属于完整的学习方法，并培养自己的创新意识和创造力。
7.特别重复一下， 玩魔方能开发人的五大能力：记忆力、理解力、想象力，观察力、思维力。
怎样学三角魔方
记忆是人对过去感知过的事物和语言的再认和再现，人的一切知识都可认为是由记忆过程保持的。
现代心理学对记亿是这样定义的：  “从现代知识信息论观点看，记忆是一个对输入的信息进行编码(组织)、储存，并在一-定条件下(检索)的过程。记忆不仅是人的心理发展的基础，而且是人类社会进行正常活动的必要前提。依靠记忆，人很以有效地适应并改造自然和社会环境。”对于单独的个体来说，记亿则是人们学习、掌捏知识的基础，古今中外记忆力超常的大有人在。据我国达特劳斯学院家庭教育研究中心对超常儿童的调-查，得出这样的结论：超常儿童记忆优异，表现为记亿快、保持持久。
一般的，神童在记亿方面要超出同龄儿童的水平。他们记亿力特别强：2岁左右单词教2。3遍就朗记住。有的幼儿瞬时记忆能超过9位数字。有的9岁儿童半天能记住1印个陌生单词。
怎样学三角魔方
每个人都有向上发展的本能，但是这种愿望需要激发、引导和维护。　
　　（1）帮助孩子发展自我期许。有句话不无道理：你认为自己什么样，你就会是什么样。人总是在无意间调整自己的行为，以符合内心中自己的形象。如果孩子内心里认为自己是一个积极向上、聪敏、优-秀的孩子，那么，他就会表现得和他想象中的自己一样；相反，如果孩子内心里认为自己是一个普普通通、没有大出息的人，那么，他的表现一-定消极、随便。也就是说，什么样的“自我期许”，产生什么样的行为和表现。　
　　（2）协助孩子制定适当的目标。尝试成功，体验成功的快乐，是激发孩子进取心的又一要素。目标对激发进取心十分重要。没有目标便没有动力。但目标必须适当，目标过低没有推动作用；目标过高而达不到，便会挫伤信心。因此，父母应协助孩子制定适当的目标。　
　　（3）奖励和批评。对孩子的点滴进步，父母都应及时给予肯定、奖励。而不是等到孩子完全达到要求后再表扬。批评孩子应就事论事，不应笼统地说孩子是个“笨孩子”。这种评价事实上是全面否定了孩子，使孩子看不到希望，从而丧失了进取的勇气。另外，切忌将孩子和别人比较，这种做法容易使孩子感到沮丧。

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超凡全脑学习力
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