天津初中家教一对一辅导课外辅导选择乐国教育
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如何引导孩子上课外辅导班！
一
做准备，多听多看多体验。
先根据他们学校开设的课外辅导班的类型，给他买些道具，哈哈，轮滑鞋呀！篮球呀！早早就给他备好了，没事儿的时候，也带出去一起玩这些东西。有空的时候就跟他聊聊，他们辅导班的内容。你喜欢画画吗？如果给你报个班和小朋友们一起画画想不想去。你喜欢弹小钟琴吗，要不要跟小朋友们一起去弹弹看。好像你们学校有一个小主持班，不知道是干啥的，你知道吗？陶艺，你有没有兴趣，感觉就是一群人一起捏泥巴。通过这些粗浅的讨论，让他脑袋里早早的有一个概念是，有很多班级可以上，可以玩。
二
随着学校开始宣布开班之后，认真的把所有的课程拿出来，看看他对哪个还可能有兴趣。
这个部分特别关键，因为在这个过程中，其实你会对你自己的孩子有了解，所以选的过程中，其实你也会有侧重去说服和引导他。比如说，我们家孩子的特质就是，对知识类的和动手类的事儿特别感兴趣，然后很爱讲话，同时对乐器有兴趣。所以，我当时的策略是，能多尝试一个就成，不过也看看他喜欢的擅长的事儿，他到底有多大的意愿想花时间去尝试。这个过程，我却是从体育运动开始的，虽然，我很清楚，他报的可能性不大，但是体育运动这东西跟玩差不多，如果他愿意去玩，我觉得也不错，于是我们先说的篮球，而他的反馈是不要报篮球，非常坚定，我问他为啥，他说篮球班要上台表演拍球，我害怕。于是虽然他没去，但是我知道一件事儿，孩子对上台是有抗拒的。我心里大概就有了一个底儿小主持，估计他不会想去，但是我还是聊了一下，也就是顺便探索下他的坚定程度，果然，他无比坚定的拒绝了。 然后，我就开始聊陶艺，我预估这个也是他可能报名的，果然，他觉得捏泥巴很好，很喜欢，报名了。浴室，我们谈论了小钟琴，他的表现是很犹豫，但是有点动心，不过我们没报，我想这个是下学期可以备选，去学一学玩一玩的课外班了。毕竟，我也不想他一下子加那么多，逆反了，没必要。到目前为止孩子对两个课外班的态度，都是非常积极的，甚至今天有课外班的时候，还比其他时间更想上学。
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