为什么选择惠灵顿双语幼儿园？
天津惠灵顿双语幼儿园的生活对孩子和家长都同样激动人心。为使孩子能从在家的状态顺利过渡到学习状态，家长扮演着至关重要的角色，我们也会在整个过程中与家长密切合作。我们深信，在孩子们的学习之旅上，家长是我们重要的伙伴。
您选择天津惠灵顿双语幼儿园是因为您认可我们的教育理念，希望孩子接受与众不同的教育，培养他们的好奇心和独立性。在孩子进入幼儿中心前，父母及长辈可以从日常生活中开始培养孩子的独立性。
在天津惠灵顿双语幼儿园，我们严格遵守教育部为3-6岁孩子制定的学习与发展指导方针，这能为孩子的未来打下坚实的基础。结合该方针，孩子们的学习及成长目标将涵盖五大基础领域：（1）健康，（2）语言，（3）社会，（4）科学及（5）艺术。该目标同样遵循着英国早期基础教育体系，确保每一个孩子的学习之旅都能成为未来生活的良好开端，让这一享誉世界的教育体系为孩子们带来启迪。
天津惠灵顿双语幼儿园以寓教于乐的方式逐渐培养孩子高效学习的能力。孩子与他人及环境相处的方式（玩耍和探索、主动学习、创新和批判性思考）巩固了他们在各个领域的学习和发展，帮助他们成为高效且主动积极的学习者。
每个孩子都是个体的，他们与周围的人和事物相处的过程所体现出的高效学习特征，也贯穿于各个发展领域的学习中。
为什么要选择双语幼儿园？
双语的优势
　　研究表明，同样是6个月大的婴儿，接触一种以上语言的宝宝比接触单独一种语言的宝宝更具优势。当重复给宝宝看同一张照片时，双语宝宝更容易感到厌倦，并渴望看到新的照片，这和宝宝将来高智商的形成有很大关系。宝宝在学两种语言的同时，也在这一过程中学如何区分这两种语言，这种开发出来的能力对其以后的生活是非常有利的，双语宝宝能够获取更强的信息处理能力来解决所面临的挑战。
　　1.有助于促进认知
　　在双语环境下培养出来的宝宝，在认知方面有特定的优势，甚至老了以后，会有效的推后老年痴呆症的发生。0-5岁是人类学语言的关键时期，这一时期大脑前额叶区正在逐渐发育起来，其重要功能之一就是对外界刺激进行选择（执行功能），即屏蔽无用输入，准确抓住有效输入进行处理加工。学多种语言的过程正使大脑面临了类似的一种挑战，这需要在潜意识里自动切换不同的语言环境，从而对执行功能起到潜移默化的锻炼作用。对于小学年龄的孩子来说，熟练掌握双语的孩子行为方面的问题要比单语儿童出现的晚而且少，这也是执行功能起的作用。由此可见，双语甚至多语在孩子的认知发展方面起着积极的促进作用。
　　2.有助于智力发展
　　由于接受双语教育的孩子，要经常面对语言之间的协调问题，因此思考能力受到刺激而高度发展。很多受过双语教育的孩子在智力测验分数上普遍偏高，尤其是在数学、阅读、词汇量这些方面，其拥有较强的抽象思维能力，很早就能分辨出哪些信息和问题有关系，哪些信息是无关紧要的。通过第二语言来洽谈、交流，不断增强认知来提高大脑功能，这个技巧同时也可以提高宝宝在成人后处理棘手任务的洽谈能力。
　　3.有助于学两种文化
　　语言和文化两者间有着密切关系，在学另一种语言的时候，宝宝也会在不知不觉中学到有关这种语言的文化。这种学文化的可以丰富孩子的人生经验，为其将来融入社会打下坚实的基础。
　　4.处理多任务更上手
　　对宝宝来说，会多种语言，在演讲、写作、组织之间能够处理得更好。双语宝宝能够轻松的在多种不同的任务当中切换，这个犹如杂耍般的技能，会让孩子今后在处理多任务时更为上手。
　　5.提高记忆力
　　大脑越是锻炼，越是能够运作得更佳。学一门外语涵盖了记忆规则和词汇，这也意味着双语可以让宝宝在记忆清单、名字、方向、顺序等方面更出色。
　　6.提高洞察力
　　双语宝宝更擅长观察周边的事物，能更快聚焦在与自己相关的信息上面并且去除其他无关信息，同时也擅长抓住一些误导信息。生活中，精通多种语言的孩子往往都会令人去大吃一惊。
　　7.扩大交-友范围
　　语言主要的功能就是交流，所以它是很基本的社交工具。因此多学一门语言，宝宝的交-友范围就会比只会一种语言的孩子广一些，朋友也会多一些。

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天津惠灵顿学校
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