天津红桥区开发大脑潜能安特思库快速解决孩子各个学习问题
走出幼儿园，升入小学，是孩子人生中非常重要的一个转折。幼小衔接主要、直接的目的，是解决孩子的入学适应问题。在孩子刚刚进入幼儿园时，家长们都深知有入园适应的存在，会有意识采取多种方法来帮助孩子应对这一问题。但是，在孩子入小学时，很多家长就会忽略同样存在入学适应的问题。这是因为学龄儿童的年龄特点，造成孩子对于不适应的表现很少以哭闹的形式来表达，外显的部分会大大减少，这也就使得入学适应较之入园适应而言，会变得更加隐蔽。但是，问题却依然存在。
   安特思库成长馆作为中国幼小衔接品牌的领跑者，由北京师范大学心理学院就业实基地、威创儿童成长平台共同发起推出，致力于中国儿童幼小衔接教育领域，激发孩子潜能，全面提升孩子未来的竞争力，培养孩子成长中的自信、乐观独立的品质，衔接中国儿童成长的力量。
  安特思库成长馆的课程体系以扎实的潜能发展心理学理念做支撑，打造儿童双素质（能上学+上好学）基因，配合权威的课程设计，使用领先的移动信息化管控平台，进行全方位的标准化管理。内容是安特的自豪与坚持，技术是安特的创新与开拓。
 
开发大脑潜能
如何保护专注力？
其实，孩子天生就有专注力，但更持久的专注力更需要被保护。每个孩子都具备科学家的品质，当孩子专注于观察的时候，家长千万不要为了赶时间而打断孩子蓬勃的发现力。
儿童乐园来不及可以不玩，中饭可以晚点吃，可孩子在专注观察中享受发现的乐趣，这样的劲儿一旦被破坏几次，就再也难以重建了。
而对幼儿园的孩子来说，注意力其实很难持久，会不停地从一件事转换到另一件事。然而，一旦碰到吸引他的事物，就会忘我地投身其中，注意力的集中程度十分惊人。
这时候老师不去干扰，让孩子一直处于忘我的境地，长期这样，他每做一件事情都会非常专注的。
英国戏剧教育家brian way认为，初期的专注练可以从本来就存在与人类主要的五觉开始（听觉、视觉、触觉、嗅觉和味觉），这种将感知记忆与赋予环境相结合的专注演练是在培养学生对环境延续性的注意力。
天津市红桥区开发大脑潜能，安特思库快速解决孩子各个学习问题
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安特思库成长馆
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