天津河东区新开的幼儿园安特思库儿童早期阅读启蒙课程
给孩子准备便利贴，帮助孩子学会粘贴便签或者建立阅读索引卡。在书本里、在亲子阅读的过程中或者在任何一个孩子喜欢的笔记本上，也或许在孩子的白板上，都可以。用便利贴为标签的形式就是帮助孩子梳理自己思维的过程，也是帮孩子提纲挈领的过程。
把阅读和有趣的户外活动起来。带着孩子到户外玩耍在帐篷里读书、在吊床上读书、在小船上读书，一切能给孩子新鲜有趣体验的阅读活动都是孩子想要的，创造更多这样的机会，孩子就会爱上阅读，或者把这样的过程变成家庭固定栏目。
孩子不爱给我们读书，但是孩子肯定会爱给他们的宠物读书。用宠物、孩子心爱的玩具作为替代，让孩子给他们读书上。如果家里有兄弟姐妹，让孩子给他们的兄弟姐妹读书，或者孩子愿意给谁读书就创造条件出来让孩子读，无论对象是一只蚂蚁、一只蝴蝶还是任何奇怪的东西。
孩子需要一个模仿者。要想孩子爱上读书，从我们自己开始，帮孩子建立一个阅读模型，一个争分夺秒在阅读的妈妈/爸爸是孩子好的榜样，你开始读了吗？
带着孩子多参加各种和阅读相关的群体活动。如今全国各地绘本馆、图书馆、社区故事点都会定期举办各种和阅读相关的活动，阅读会、故事大赛、朗读故事、绘本表演……带着孩子去折腾吧！
把图书作为生日礼物。在孩子交往的过程中，建议孩子把图书作为送给小伙伴的生日礼物，孩子生日时可以有各种各样的礼物，但是图书要在其中，这是在潜移默化地影响孩子，使他们认识阅读的重要性。
家庭阅读具乐部。建立家庭阅读具乐部，让孩子成为其中重要的一员，定期举办家庭（不仅仅是父亲母亲孩子的三口之家，老人、姑姑、舅舅，一些至亲组织在一个微信群内，成为具乐部成员），家庭具乐部定期分享大家的阅读感受、组织有趣的线下活动，以家庭阅读具乐部的名义进行的各类聚餐，时间久了孩子会发现原来具乐部这么好玩，阅读俱乐部的活动应该越多越好。
通过视频/语音分享阅读感受。孩子通过语音、视频通话等方式与好朋友分享在阅读的图书/诗歌，或者任何他们想要分享的内容。分享的对象从爸爸妈妈开始，每隔一段时间有分享的过程，这多有趣。
建立背景知识同步的对话环境。很多父母喜欢给孩子买书，但是自己却不读。不如换个思路和方式，给孩子买的全部的图书家长和孩子一起读一遍可好？或者你读完之后再推荐给孩子，你就有更多的推荐语，更多的和孩子一起对话的谈资，同步背景知识的对话你可以吗？
给孩子选择性的阅读图书中的一部分内容。给孩子读一部分，重点的部分、情感描写丰富的部分、孩子喜欢的部分，或者孩子觉得无聊的自己又不想读的部分，你给孩子读。把孩子对阅读的讨厌程度降到低、参与度提到高，时间久了，孩子自然会爱上阅读，自己读，慢慢读！
新开的幼儿园
幼小衔接—安特思库为您而来！
非常感谢所有家长朋友对安特思库幼小衔接成长馆的认可，10月1日，益佳教育·安特思库幼小衔接成长馆暑期班成功开班！！！
从即日起，安特思库全年制幼小衔接班持续报名中......
安特思库幼小衔接成长馆，为您提供一体化幼小衔接成长方案。用一年的时间，从学、生理、心理三个根本的方面，去扶助孩子绕过心理的误区。让孩子用一个完整，良好的心态，快乐地、高效地适应小学生活。
安特思库幼小衔接成长馆——一样的幼小衔接，不一样的后劲！
走出幼儿园，升入小学，是孩子人生中非常重要的一个转折。幼小衔接主要、直接的目的，是解决孩子的入学适应问题。在孩子刚刚进入幼儿园时，家长们都深知有入园适应的存在，会有意识采取多种方法来帮助孩子应对这一问题。但是，在孩子入小学时，很多家长就会忽略同样存在入学适应的问题。这是因为学龄儿童的年龄特点，造成孩子对于不适应的表现很少以哭闹的形式来表达，外显的部分会大大减少，这也就使得入学适应较之入园适应而言，会变得更加隐蔽。但是，问题却依然存在。
安特思库成长馆作为中国幼小衔接品牌的领跑者，由北京师范大学心理学院就业实基地、威创儿童成长平台共同发起推出，致力于中国儿童幼小衔接教育领域，激发孩子潜能，全面提升孩子未来的竞争力，培养孩子成长中的自信、乐观独立的品质，衔接中国儿童成长的力量。
安特思库成长馆的课程体系以扎实的潜能发展心理学理念做支撑，打造儿童双素质（能上学+上好学）基因，配合权威的课程设计，使用领先的移动信息化管控平台，进行全方位的标准化管理。内容是安特的自豪与坚持，技术是安特的创新与开拓。
幼小衔接直接短期目的，是解决孩子的入学适应问题。但这远远是不够的，可持续性学与发展的能力才是小幼衔接中要重视的根本问题。其中包括学惯、学能力、心理品质等等方面。
帮助孩子入学适应，是我们可以看到的家长需要，人们常常将它理解为知识准备、课程类型准备。如拼音、识字、计算等等，这实际上仅仅是一个表层的目标。通过这个方面的切入是必要的，可以通过说明，引导家长的重视。但这仅仅是一个功利性的准备，真正的入学准备是借助知识准备的过程，进行综合素质的准备、核心素养的准备、能力的准备、思维品质和心理品质的准备。
因此，幼小衔接是帮助孩子从心理、能力等方面做好适应小学新模式、新环境准备的一个主动过程，它并不是小学知识的简单提前，而是核心能力与综合素质的必要准备。幼小衔接是幼儿阶段和小学阶段之间的引桥，能够为这两个重要阶段搭建起平缓的阶梯，帮助孩子实现从幼儿园到小学的无接口、平稳过渡，让孩子快乐地、高效地适应小学生活。
什么样的幼小衔接才是优质的、更适合孩子可持续发展的？其考量源于家长对幼小衔接正确而全面的认识。
优质的幼小衔接可以带来：
一层次：培养基础素质（能上学）
1、 心理素质；
2、 生活xi惯；
3、学xi xi惯。
二层次：发展核心素养（上好学）
1、 自学能力；
2、 社会交往能力。
人生转折处需要好导师，幼小衔接更需要好品牌。安特教育赢在中国，赢在未来。希望所有从幼儿园即将进入小学的孩子们都能在安特思库学馆中为未来的下良好的基础，安特思库成长馆，让每个孩子都能成为好学生！好学生 在安特！好老师，在安特！
幼小衔接—安特思库为您而来！
天津市南开新开的幼儿园，安特思库儿童早期阅读启蒙课程
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安特思库成长馆
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