天津市南开儿童感统失调症状，蔚蓝教育专注感统，记忆力培训
蔚蓝教育连锁机构诞生于2007年，是一家专业从事少儿记忆力培训，魔方学习和轮滑培养的教育咨询机构。蔚蓝教育致力于提升少儿脑力，手脑协调，身脑协调等感统协调能力，输出专业领域运动员，并以实现“锻炼肌肉一样的训练”为目标，这也是宋群校长近十年来研究教育成果的集中体现。
蔚蓝教育每年都有大批轮滑学员和脑力学员输送至世锦赛，小学员们曾连续数年获天津少儿轮滑比赛中获得*一名，脑力选手曾获城市赛第三的好成绩。在册学员有500位名，在多年办学的丰硕成果基础上，全程超越传统教学模式应运而生，它是蔚蓝继续改革的延续和结晶。
为什们感统课让我的儿子更优*秀？一个妈妈的亲笔
百度了一下感统课是什么？
感觉统合，简称感统，即当人体的感觉器官（如眼、耳、体肤等）得到信息并向中枢神经系统输入信息时要求和大脑神经细胞的接触灵敏而又准确，且大脑皮层的所有感觉区对输入信息的协调和整合也必须完整，这样才能使人们的学习、运动等较好地完成。感觉统合课程，又称感统训练课程，是根据婴幼儿感觉和运动发展的情况，针对对婴幼儿的感觉信息输入和整合失调开发出来的对婴幼儿起积极作用的、能促进婴幼儿整个神经系统的成熟的早期教育课程。
作者：润润妈妈
我的儿子性格活泼、好动。两岁送入后沙峪附近的国际幼儿园进行的美式教育，造就了儿子更加狂野、躁动的性格。儿子无论在幼儿园还是各种早教培训机构都是成绩优*秀、超强记忆力、创造力还有领导力的领军人物。由于家里老人的原因，在儿子三岁的时候我们搬回市区住，选择了另外一些离家近的幼儿园和教育机构，从这个时候我的噩梦开始了，儿子在不同的机构上学后不久，都遭到了婉言拒绝，明确的说就是劝退。作为家长有时我会力争说服他们留下我儿子，但是看到老师潸然泪下，请求我支持理解的时候，我也只能长叹一声签字同意退学啦。看到这里很多爸爸妈妈会想是什么原因让你儿子总被学校劝退呢？我长话短说的列举几个真实案列：
1、为了报复和他抢玩具的小朋友，在小朋友床上拉粑粑，再用枕头压扁，问其原因他说那个小朋友比他高，他抢不过，就只能如此。
2、全脑开发课程，老师问所有小朋友：“小朋友们，大家好，你们知道我们今天要干什么吗？”儿子瞬间回答：“骗我妈钱。”旁听的所有家长大笑。
3、有个课程为全球领导力，课程中老师让儿子配合找出每个英文单词，儿子不屑的说：“老师骗人，这节课我是老板，我为什么听你指挥。”老师坚持让儿子完成任务，在主教老师回身写题目，助教发教具的时候，儿子以迅雷不及掩耳的速度，蹬着小椅子打开教室里面的锁，把小朋友全部放出教室，由他带领一起在楼道里四散狂奔。整个教学楼道瞬间景象热闹非凡，小孩跑，家长追，老师逮。儿子在一边喊着耶耶耶耶。
4、儿子的动作超级快，能准确发现类似84消毒液、厕清一类东西，毫无声息的勾兑到老师喝水的杯子里。原因是老师总是玩手机，没有回答他的提问。
5、儿子上任何课程从来不坐着超过5分钟，然后会有各种新奇百怪的招数影响其他小朋友上课，或报复老师的恶作剧。
当这一切每天不停发生时候，我大哭过，大叫过，全部没有用。直到有一天一个偶然的机会让我接触到了儿童感统训练课程，这个对于一般家长都很陌生的名字。通过儿子进行感统训练的过程我慢慢开始了解到了一些关于感觉统合训练的知识。
感觉统合简称si，是指脑对个体从视，听，触，嗅，前庭等不同感觉通路输入的感觉信息进行选择，解释，联系，和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活，学习和工作的基础。 感觉统合是一个信息加工过程，在这个过程中脑必须以灵活的，不断变化的方式对各种感觉信息进行比较，选择，联系，增强或抑制，做出综合判断，形成可执行指令。所以感觉统合不只是感觉器官“感受刺激“的过程，而是脑对感觉信息的整合加工过程。
自从感统训练后儿子的各个方面大有改变。因为我看到了效果，因为我爱儿子也开始痴迷于对感统教育的学习。儿子在不断的训练过程中，专注力提高了，能静下心看书学习，画画了。儿子从开始不能独立走平衡木，到现在双脚弹跳力让我欣喜若狂。体重没变，身高增长了。不挑食了吃肉吃菜，还不用追着喂饭了。因为看到儿子的变化过于开心，所以有点语无伦次了。有些家长可能会说你怎么证明你儿子专注力学习能力提高了，那我就说个简单的例子：儿子以前上任何课程绝*对不会在坐位上坐过5分钟，现在每周陪我去上《心理学测量与统计》如此乏味的课程，居然能坐到一个小时之多。而且现在自己看书学习热带雨林的植物为什么没年轮、软体动物的起源、单细胞动物和多细胞动物的区别、火山形成的过程、极地大陆的形成。我真的想说与其让孩子不停的学习各种学科，不如让孩子掌握了学习能力，自觉主动快乐有效的学习。不说了，儿子迷的毛又犯了。
然后我想说很多妈妈不知道其实大脑的学习有赖于身体感觉的输入，感觉统合正常发育发展，其大脑才能有效的指挥身体及感官应对环境需求做出适应的反应。感觉统合发育正常的孩子会有事半功倍的学习力，而感统失调的孩子您给报再多的学科培训也是孩子痛苦，您纠结。
有些感统失调的孩子智力很正常，因此很多家长根本不重视。感统失调的孩子在学龄前可能表现不明显，到了学龄期，就会在学习能力和性格，和行为上慢慢表现出来。感统失调会造成儿童学习能力和人际交往能力的障碍有正常或超正常的智慧但是由于大脑的协调功能不顺畅从而影响到注意力和记忆力，造成孩子学习能力差，心理发育迟缓和人际关系障碍，进而出现厌学、逃课、撒谎等行为问题，甚至出现心理及品行障碍，长大后可能会出现反社会行为。感统失调的孩子在12岁以前通过专业训练很容易纠正，而且年龄越小效果越好。超过12岁脑神经基本发育成熟，感统训练干预效果会减弱，只能借助其他方式如心理干预，音乐疗法等。但那个时候可能对孩子的一生已经埋下了不良的伏笔。
以上说了那么多关于感觉统合的信息，只是希望各位家长不要像以前的我一样只注重学科培养，而没有切实的关注到孩子心理身体发展的不平衡。
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机构地址:南开大学玑瑛公社蔚蓝脑力运动馆；南开区西南角地铁站d出口广场（天佑城对面）