艺术本质是情感和美。天津市滨海新区贝迪艺术培训学校以新校区的投入使用为契机，确立了新的办学理念：“扬爱的教育、立美的艺术”，以“爱的教育、美的教育”为宗旨，构建艺术教育特色学校的教育文化。
少儿艺术培训方向选择很关键
不少家长都为孩子报了各种少儿艺术培训班，然而并不是每一种都适合孩子，所以说应该遵循孩子的意愿，确定好艺术培训的方向，这才是让孩子能够树立更好发展的方向的重要前提，所以说任何时候都应该遵循孩子的兴趣，zui终来确定如何报班。
当然起初孩子并不是到自己的兴趣在哪里，此时可以到专业的少儿艺术培训学校考察，让孩子自主选择，然后着重向着某一方面进行更好的培养，这才是一种科学的培养方案，达到的zui终效果才可以更好，这都是至关重要的一环。
任何时候都应该确定少儿艺术培训方向，让自家的孩子能够沿着自己兴趣的道路走下去，zui终能够有所成就。然而启蒙教育很重要，所以说zui开始选择的艺术培训方向至关重要，必须要进行全面而准确的处置，达到zui好的效果。
舞蹈：
天津市滨海新区贝迪艺术培训学校，内设高品质幼儿舞蹈教室，聘请各舞种幼儿教学专业师资，为幼儿舞蹈艺术学习培训提供优质的平台。幼儿舞蹈是由儿童表演或体现幼儿生活的舞蹈。是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。
幼儿舞蹈的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受，对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。
音乐：
天津市滨海新区贝迪艺术培训学校，3~16岁的孩子提供不同年龄阶段，不同学习目的的个性化音乐课程，培养孩子学习乐器的兴趣，丰富孩子的乐感。在通过乐器表达情感的同时，开发智力，锻炼孩子的协调能力，反应能力，记忆能力，理解能力等。
我们根据孩子的需求和学习的目的，由严谨且具有良好性格和技能水平的老师，与家长一起量身定制科学的学习计划和目标。提供从音乐基础、弹奏技巧，视奏能力、音乐表现能力到音色控制能力等全面的课程内容。 
课程包括：音乐基础，钢琴，手风琴，小提琴，吉它
美术：
天津市滨海新区贝迪艺术培训学校，内设高品质幼儿舞蹈教室，聘请各舞种幼儿教学专业师资，为幼儿舞蹈艺术学习培训提供优质的平台。幼儿舞蹈是由儿童表演或体现幼儿生活的舞蹈。是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。
幼儿舞蹈的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受，对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。
书法：
天津市滨海新区贝迪艺术培训学校的书法教学，为3~16岁的孩子设计的少儿硬笔和软笔书法课程，采用精致小班授课，高品质系统化、由浅入深、逐步进阶。运用现代的教育理论和教学技巧，以书法为载体，帮助孩子体会和深入理解中国传统文化的智慧和美。并培养孩子在书法学习中养成静定、专注和自制的习惯和能力。 
每个孩子都与众不同，除小班之外，我们还可以为孩子量身订制私人课程。我们可以根据孩子的发展和家长的需要，提供从老师选择、时间安排、学习方法到技能发展等全方位的定制化服务。
少儿艺术培训非常有必要！
无论你是会唱，还是会跳，还是会说，别管会哪样，只要是会表演，你都会“艺高人胆大”。
　　很多人都错误的认为，表演只不过是演戏，在生活中根本用不上，学来也不实际，如果你也是这样想，那么就大错特错了。儿童可以假定事物，以假乱真，并且儿童的戏天性也是艺术创造的原动力。康拉德提出艺术的起源是玩耍，玩耍也是儿童观察世界、学本领的一种方式。在表演体系中我们要求的是真听、真看、真感受，于是我们说表演其实是一种“”，看你是否能全身心得投入游。我们都知道知识光学会是没有意义的，重要的是运用知识进行创造，掌握了可以进行劳动能力，这不仅仅是聪明，而是真正的智慧。儿童表演就是在玩耍中保护孩子的天性，加以引导和发展，提升孩子的整体素质以及各种能力，将通过表演学到的能力运用在生活的方方面面。
　　玩？不是浪费时间，做没有意义的事情吗？是这样么？举个简单的例子来说，我们说一个孩子聪明，聪明是什么？就是背的东西多？做数学题快？站在表演素质的角度上来说，聪明应该是记忆力、反应力、理解力、想象力的结合。记忆力——可以通过读书和生活来积累，绝大多数孩子可以在学校掌握。反应力呢？理解力呢？想象力呢？这三个方面是需要通过“”来解决，不是狭义上我们想当然所认为的“玩”，是一种可以掌握能力的。

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