天津北辰学德语哪个机构好权威德语培训
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课程简介：该课程旨在通过讲授德语基础的语音、语法、听说、写作等内容，用简明、有趣、实用的学习方法使学员具备德语最基本的听说读写能力，为学习德语中级课程打下良好的基础。
适用学员：对德语有浓厚兴趣的零基础学员；曾经接触过德语入门学习的学员。
学习目标：使学员掌握德语最基本的发音规则及常用词汇，并能用德语进行简单的对话交流。
上课时段：不限 平时白天 平时晚上 周末
班容人数：不限 6人 12人
课程简介：该课程从语音、语法、听说、阅读、写作等方面来讲授德语初级和中级的课程知识，全面提高学员的德语水平，为进入德语高级课程的学习打下良好的基础。
适用学员：对德语有浓厚兴趣的零基础学员；曾经接触过德语入门学习的学员。
学习目标：使学员听说读写能力全面提高，可以用德语流利地进行简单日常交流，能对较为专业的话题进行简单讨论，并具备一定的日常写作能力。
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德语学习小技巧
今天这篇短文想帮大家来梳理下德语时态的用法，以飨读者。
1. 现在时：
徳语中，我们最先学到的就是现在时。在英语中，我们称为一般现在时，表示一个反复发生的动作，或者是一个真理和恒定的事情，比如 i come from shanghai. / i am a boy. 但是在徳语中，现在时将承载更多的用法，如下：
( 1 ) 同英语一样，徳语现在时表示“一个反复发生的动作或者是一个恒定的事件”，例如：
z. b. ich komme aus schanghai. 我来自上海。
johnson ist mein deutschlehrer. johnson是我的德语老师。
jeden tag lernen wir deutsch. 我们每天学习德语。
morgens um 8 uhr geht meine tochter in die schule. 每天早晨八点我女儿去上学。
meine eltern vergessen immer meinen geburtstag. 我父母总是忘记我的生日。
ps： 上述句子中下划线部分都是一些现在时中间经常出现的时间状语，比如 jeden morgen / jedes jahr / jeden monat / jeden tag / jede woche等，并且我们经常可以把这些词组替换成以下单词：
jeden tag – t?glich
jede monat – monatlich
jede woche – w?chentlich
jedes jahr – j?hrlich
( 2 ) 在徳语口语和书面语中，也经常用现在时代替将来时，因此，句子中时常会出现诸如 morgen / n?chste woche / in ein paar tagen等有时态标志的词组。
z. b. morgen fahre ich mit dem zug nach berlin. 明天我坐火车去柏林。
n?chstes jahr lerne ich deutsch. 明年我学习德语。
heute abend habe ich keine zeit, sondern viel arbeit. 今天晚上我没有时间，而有很多工作。
( 3 ) 同时，由于徳语中没有“现在进行时”的概念，因此经常用现在时来代替，这一点同英语是很大的不同，标志词有jetzt / nun等：
z. b. jetzt koche ich das frühstück. 现在我正在做早餐。
nun habe ich viel arbeit zu tun. 目前我有许多工作要做。
zusammenfassung： 也就是说，徳语的现在时，作用有三个方面，即表示一个反复发生的行为；用来代替将来时；也用来代替类似于英语中的现在进行时。
2. 过去时：
徳语的现在时从定义上与英语一样，表示“一个在过去某个时间发生的动作或行为”。但是，从词的构成上来说，徳语却比英语复杂得多，必须通过它的词尾变化来体现时态，并且存在大量的不规则变化动词，具体变化规则请参考《动词过去时宝典》。比如：
z. b. gestern abend kochte ich das abendessen für meine familie. 昨天晚上我为家人做了晚餐。
vor drei wochen war meine frau in spanien. 三周前我妻子在西班牙。
vor einem monat traf ich deinen bruder. 一个月前我遇见了你的兄弟。
auf ihrer geburtstagsparty trank er zu viel bier. 在她的生日派对上他喝了太多的啤酒。
ps： 同现在时一样，徳语过去时也有一定的时态标志词，例如 gestern / gestern abend / vor einem jahr / am letzten wochenende等。
3. 现在完成时：
这是徳语中一个相当重要的时态，同英语一样，现在完成时表示一个开始于过去某个时间点的动作，持续到现在，该动作可能已经结束或未结束并持续更久，且对目前产生影响。徳语的现在时和过去时可以只通过动词词尾变化来进行，而到了完成时，就无法表达了，因此就要引入助动词，现在完成时有两个个助动词，haben和sein，具体可参见《徳语现在完成时宝典》。
z. b. ich habe schon seit acht jahren deutsch studiert. 我已经学了八年德语。
er ist schon in salzburg angekommen. 他已经到达了萨尔茨堡。
4. 过去完成时：
在学了现在完成时后，我们自然而然地可以推断出过去完成时，同英语一样，徳语现在完成时表示开始于过去的某个动作，已经在过去完成了。因此，过去完成时的构成是由haben或者sein的过去式 + 动词第二分词构成，且第二分词必须位于句末。例如：
z. b. ich hatte deutsch studiert. 我学习了德语。
er hatte mir beim lernen geholfen. 在学习上他帮助我。
sie war nach deutschland gefahren. 她去了德国。
5. *一将来时：
在徳语中，也存在*一将来时，它的基本构成是助动词 werden + 动词原形，并且像现在完成时一样，构成了一个框架结构。比如：
z. b. ich werde am ende dieses jahres nach deutschland fliegen. 今年年底我将飞往德国。
mein lehrer wird morgen eine reise machen. 我的老师明天将去旅游
ps： 同其他时态一样，将来时也有一些标志词，比如 morgen / n?chstes jahr等。
6. 第二将来时：
同时，德语中还存在第二将来时，表示“一个在将来会完成的动作”，类似于英语中的“将来完成时”概念，它的构成是：werden + 动词第二分词 + haben/sein。例如：
z. b. an diesem wochenende werden wir in berlin angekommen sein. 本周末我们将到达柏林。
n?chstes jahr wird er sein studium abgeschlossen haben. 明年他将完成大学学业。
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