天津市超级记忆方法，儒慧分享中学阶段假期是用来反超的
儒慧教育倡导的“超凡全脑学习力”是经中国教育科学院审批，是十二五、十三五课题。经过课题组老师20余年的研究实践，全国已有上万学生受益，经过训练的学生在中考、高考中均有出色表现。
儒慧教育 暑假 21天习惯养成托管班 开始报名啦！
孩子开始学习生涯了，您准备好如何陪伴他从开始就养成好的专注习惯、作业习惯了吗？
*一阶段：1——7天左右
此阶段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。
第二阶段：7天——21天左右
不要放弃*一阶段的努力，继续重复，跨入第二阶段。次阶段的特征是“刻意，自然”。你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留神，你还会回复到从前。因此，你还需要刻意提醒自己改变。
第三阶段：21——90天左右
此阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯的稳定期”。一旦跨入此阶段，你已经完成了自我改造，这项习惯就已经成为你生命中的一个有机组成部分，它会自然而然地为你“效劳”。
好习惯，好习惯，均是如此，都是在不断的重复中慢慢形成的。
心理学家研究指出，一项看似简单的行动，如果你能坚持重复21天以上，你就会形成习惯；如果坚持重复90天以上，就会形成稳定习惯；如果坚持重复365天以上，你想改变都很困难。同理，一个想法，重复21天，或重复验证21次，就会变成习惯性的想法。
这是为什么呢？
据研究，大脑构筑一条新的神经通道需要21天时间。所以，人的行为暗示，经21天以上的重复，会形成习惯，而90天就会稳定。
对于刚刚开始学习的低年级学生，养成一个好习惯是非常重要的，儒慧教育推出的“21天金牌作业习惯养成”训练，从孩子的静心、坐姿、握笔、书写等习惯开始训练，并让孩子在好的习惯中完成作业，配合儒慧教育的专注度训练体系，您再也不用担心孩子写作业拖沓、贪玩、字迹潦草、粗心等情况了
学员风采：
超级记忆方法
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基础不牢，地动山摇搜索很多同学相信“题海战术”，觉得题做的越多越好。不错，我们承认“题海战术”的作用，但并不是对每一个人都管用。有人基础知识都还没记住，基础题还没吃透，就忙着去刷题，追求弄懂一些很难的题以炫耀自己的水平与智商，殊不知，一个不牢的基础，会让你在关键时刻功亏一篑，全盘皆输。
即使有些同学，在之后的模考中，凭借题海战术占有了一席之地，也多半会在高考的时候被打回原形。不要指望高考所有的题型你都刷过，总还会有你没遇到过的问题。基础知识才是以不变应万变的法宝。做题练的是能力而不是记忆。机械地背题是没有任何作用的。
不要因为题太简单就放过，特别是对于学奥赛的同学，不要觉得课余时间少就舍不得拿出时间做简单题。像你们这样的学生，更需要一个扎实的基础，不要对一轮复习抱太大希望，你可能根本没有一轮复习的机会，要争取一遍成功，不要给自己留后患。也有很多同学不愿意做改错这样枯燥、毫无挑战性的工作。他们觉得他们会了就万事大吉了。其实会做根本不管用，分数才是硬道理。
再一个拉开我们差距的就是课堂。在这种事上，不要过于自信。不要觉得自己一听就懂，一看就会。不要看不起老师强调的那些貌似愚蠢的错误。相信自己不会犯错的人其实恰恰是犯错的人。你我都是智商再普通不过的人，不可能轻易避开大家常犯的错误。
相信你的老师，不要整天牛气冲天，自命不凡，看不起老师，看不起同学，只认为老子天下第1。这样的人可能学得不差，但永远不会是赢家。所以说149与150是有本质区别的，如果你总是有那样的心态，那你永远无法跨越149的坎。不要以为那样就是自信，自信并不是相信自己已经学得足够好，而是相信自己可以学得更好。
课程地点:天津市河西区下瓦房晶采大厦2号楼2905
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