学习少儿编程的一起既是学习计算机常识，也是在学习其它学科常识和进行其它的方面的才能练习提高。
小朋友在制造各类著作(动画、游戏、贺卡。科普短片)的时分既是在学习编程，但更重要的是，他们也在经过编程去学习(学习怎样规划、学习怎样表达、学习其它常识、学会发明...)，小孩子对编程的学习一起也能学到许多其它东西，取得学习常识的时机。
此时的编程就好比阅览和写作，学习阅览和写作时分，就有时机来学习许多东西，当你阅览时，你就能够经过阅览来学习，这与学习编程是一样的，你学习编程的时分也就能够经过编程来学习，你能够学到的事物。
有些很明显(学到计算机运转的相关常识)，有些不那么明显，可是这个进程让孩子得到锻炼和爱好维护、发明力的维护和挖掘，也给孩子的提供更多的可能性。
这个才是刚开始，当孩子学习编程时，会得到时机学到更多东西，依据每个孩子的爱好去探求学习，发明著作，这样孩子们会学得更深化，学得更好。
所以当孩子经过编程学习时，为了学习而编程时，是在进行有含义的学习，而这正是学习的办法。
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